在高校工作的教师们来这里聊聊吧，聊聊自己和自己学校的教学啊科研啊生活啊

大家好好聊嘛，来这里就是来交流沟通的，观点不一样很正常。不要影响了自己的心情。今天亚运会开幕了，节目不错

谈谈自己多年前的教育部评估：当时大家都在补材料，补考卷，补教案，补学生成绩，补送礼。就是没有补师德！到现在还遗憾。所以，希望未来的学校不要以只是教育部评优为荣，而要以出唐峻之流为荣！唐峻能够在全国网民的眼皮底下面不改色心不跳，能够历经风雨越飞越高，这是北油教育的伟大成绩！！！！

高校老师拼命捞外快到底对不对？

教师行业职业病如咽炎，其保护要不要上升到立法高度？
因为英国女教师讲课嗓子崩溃获赔了15万英镑！

教书育人，非常之道。千万不可误人子弟，博学多识，广阅善言。各成一体，方有作为。。。

中学老师也不容易！高校教师的工作就是教学、科研和服务社会，既来之则安之，好好干吧！这是谋生的手段！

是的，每行每业都有自己的快乐和难处。只是我们只对自己的行业才最了解。想明白这一点会快乐很多

是的，每行每业都有自己的快乐和难处。只是我们只对自己的行业才最了解。想明白这一点会快乐很多

我不是老师，但是我也想插句话，不知道可不可以，呵呵
我觉得现在高校最大的问题是对老师的不尊重，也就是对知识的不尊重。
我辅修了一个英语二专，教授我们英语国家社会与文化的老师是一个留美博士，曾先后在沈阳总领事馆、泰国暹罗大学、广东省电视台工作过。他不止一次地向我们表露出相关的意思：学校对教师的关心和后续培养提高实在不如意，在国外，教师是最应该受尊重的，甚至可以和父母平起平坐，但是在中国，貌似还遗留着“臭老九”的传统窠臼，只将教师作为学校谋取利益的工作而已，最典型的表现方式就是畸形的评教与考核方式，让我们学生也觉得学校很不人性。
另外我们系部很多老师也有这样的反应……
另外，就我从学生的角度来看，教师在高校中的话语权正在逐渐流失，不知道211的学校怎样，这种现象在我们这样的非211学校是极为严重的。学院党政一把手独揽大权，没有总体规划，视教师为机器，导致教师工作积极性不高，更不愿意积极提升自身素质。而受到当前就业压力的影响，党团、学生组织以此为借口，把更多的学生吸引到了学生干部岗位上，盲目允诺，致使学生学习积极性降低，学风下滑，更导致教师成为科研与教学的“独立派”，而缺失了应有的师生间互动

26年从教心得
1、教师是“人类灵魂的工程师”，“传道、授业、解惑”与“铸造灵魂”是教师的基本职责，教师职业干的是良心活，爱岗敬业、为人师表绝不是一句空话。
教师应该坚定自己的政治信念，模范地遵守宪法和法律，忠诚于党和人民的教育事业，师德高尚、治学严谨、诚信育人，真正做到为人师表。
2、教师要“传道、授业、解惑”，就必须要有过硬的本领，教师应该终身学习，不敢有丝毫倦怠。
3、教师要“铸造灵魂”，就需要走进学生的心灵世界，为此，教师不仅是师长，更应是学生的朋友、知心人，教师必须真正的关心学生、热爱学生、善待学生。只有尊重和信任学生才能赢得学生的尊敬和信任，教师要象父母善待孩子一样善待学生。
4、教师应“有教无类”、因材施教，教师不能仅满足于对知识的传授和灌输，而应注意培养学生的学习兴趣，激发学生的潜能，培养学生的动手能力。要在教学的同时，更加注重学生职业道德和个人修养的培养，以人格的力量影响着学生做人、做事的态度，将“成才”教育和“成人”教育有机结合。
5、教师要有较强的团队意识和团队精神，要将自己融入教师队伍的群体中。没有优秀的个人，只有优秀的团队。

1.教书育人是教师的天职。教好书、育好人是一个教师的责任和使命，也是一个教师能力的展示，更是一个教师人格魅力的展现。
2.教学是科学也是艺术，但对艺术的运用更胜于科学。
3.子女要善待父母，父母要善待子女，教师要善待学生。