浙江大学“教授下课”调查：30%教师转岗社会服务

作为不是浙大人的浙江人，也希望浙大能越走越好！

zhouhaoli 发表于 2010-12-3 12:22
"只要浙大在三五年内呈现明显的学术进阶", 怎样才算有明显的学术进阶？这是个问题，考核论文、考核项目、考核经费，如果考核制度不变，终究还是换汤不换药，只是一场折腾而已。

赞同，其实最应该改革的是制度，

     最无权势的是一线老师，没有教授治校，没有学术自由，一切高校的人事改革有何用

我认为，浙大的改革有点乱！不能让仅让个人为体制转型的成本买单。在当今中国的大学中，不同年龄组的人群具有非常不同的知识结构、不同的知识水平，而这种差异在很大程度上是由于长期以来的教育体制造成的。一个未曾出过国门的50岁左右的教授，他们所能接受的就只是那些东西，真诚地接受着教导不要被庸俗的经济学所误导。而今等他们已经丧失了再学习的能力的时候，告诉他们你们所学的已经不能适应当今的需要，水平不够，应该下岗。我不知道这一过程中究竟是谁要被追究责任。在曾经的体制下，他们是优秀的。他们的失败不是本人缺乏努力的结果。强力推行这种改革方式，或将招致强烈的反抗，或许并不会有利于转型。
更加值得注意的是，今天一方面在淘汰着这种知识结构，一方面却又还在大力灌输这种知识结构。

文化劳工 发表于 2010-12-5 00:19
     最无权势的是一线老师，没有教授治校，没有学术自由，一切高校的人事改革有何用

非常赞同。没有学术自由和教授治校。其他改革都是徒劳的 ，最后都成了强者剥削弱者的口实——中国近年来的改革何尝不是如此

就是折腾嘛，都是海归当老师就能达到进阶的目标。

高校越来越行政化，强烈要求所有搞行政的也要求博士学位，否则下岗！！为什么所有改革都是从教师下手，这些教师就不可以改行做行政吗？？行政人员的平均工资比同级别的教师工资高呀！！

社会化、行政化、学术化怎么权衡呢

期待进展～～～～～～～

这是实质性动作哦