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浅谈我国城市幼教中的蒙氏教育

【摘要】蒙特梭利教育法是国际上著名的教育方法。目前已经被越来越多的人关注和接受。但无论是社会群体还是我国的传统教育界，对它的深入了解却很少。它带给我们传统的幼教体制以巨大的冲击，在这种大环境的影响和引导下，我国多数城市的幼儿园都开办、开设了蒙氏班。以蒙特梭利教育为理论基础的早教中心、亲子园也如雨后春笋般遍地开花。那么，蒙特梭利教学法这个舶来品，与我国幼儿的融合过程中是不是还存在着一些问题，在我观察的过程中，发现有这么几点尤为突出：在赏识教育的尺度上稍有偏差；对“不教的教育”这一理念的理解略有偏差；以“蒙氏”教育操作班等同于蒙特梭利教育等等。另外，在整个教学法实施的进程当中教师的个人素质以及她对蒙氏教育理念的理解，家长对蒙氏教育理念的理解等方面也都存在着一定的误区。

【关键词】蒙特梭利教育 非智力因素 健全人格敏感期 吸收性心智 混龄教学