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家园共育,促进幼儿心理健康_学前教育毕业论文

发布时间:2015-05-18 来源:人大经济论坛

全文字数:6139

家园共育,促进幼儿心理健康

[摘 要]幼儿园与家庭是缺一不可的有机组合,家园共育的建立是幼儿园制度得以完善的过程,只有将它的能量有的放矢地溶入幼儿教育中,通过家庭和幼儿园共同合作,多方位、多角度、多层次、多形式的向幼儿进行心理健康教育。使家庭成员之间、幼儿园和家庭、教师与家长对幼儿的心理健康教育的要求、教养态度、教育方法做到一致,形成合力,才能把我们的孩子逐步培养成全面健康发展的新世纪的主人。

[关键词]家园共育 幼儿心理健康

我园现代著名的儿童教育家陈鹤琴指出:幼儿的个性形成最初基础是在家庭中奠定的,家庭对幼儿思想和行为习惯的影响是极大的,家长是子女的第一个老师,因此必须十分重视幼儿的家庭教育.如今在这幼儿教育势在必行的时代,幼儿教育的普及科学是幼儿得健康发展的首要因素。幼儿园工作也必须与家庭教育紧密结合,让彼此相辅相成。

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