教师对儿童自尊的培养_心理学专业论文
发布时间：2015-04-13
来源：人大经济论坛
【摘要：】在我们教师和家长的眼里，有一小部分孤僻、叛逆、冷漠、偏执、缺乏责任感的孩子，就像上了一把铁锁的大门，铁锁已经生锈了，我们难以找到开启它的方法。于是，这些孩子彼此之间不由自主地陷入一种无解、对立、猜疑、冷战和痛苦的僵局中，没有人能从中解脱，双方感觉同样的无能为力。但只要大家彼此用真诚于关爱融化了孩子们内心深处的壁垒，才能帮助他们找回那个真正的自我。
【关键词】自尊 尊重 信任 自我
还记得那则寓言吗？结实的大锁牢牢地挂在大门上，斧头费了九牛二虎之力，却无法将它砸开。这时，一把钥匙钻进锁孔，它瘦小的身躯只轻轻一转，大锁轻而易举地被打开了。斧头很不解地问钥匙：“这是为什么？”钥匙说：“因为我读懂了它的心。”
在我们教师和家长的眼里，有一小部分孤僻、叛逆、冷漠、偏执、缺乏责任感的孩子，就像上了一把铁锁的大门，铁锁已经生锈了，我们难以找到开启它的方法。于是，这些孩子彼此之间不由自主地陷入一种误解、对立、猜疑、冷战和痛苦的僵局中，没有人能从中解脱，双方感觉同样的无能为力。
一、教师培养儿童自尊的重要性
在一个缺乏鼓励而充满斥责的家庭环境中,孩子容易丧失自尊。在学校里,不注重教育方式的老师也能让孩子感到自己很傻,很笨。自尊心是一个人品德的基础。从小尊重和培养孩子的自尊心是非常重要的。孩子的自尊心像稚嫩的小苗，一旦受到伤害，会留下难以愈合的伤口，甚至会影响他的一生。
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