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营造创新型课堂的教学环境_学前教育毕业论文
营造创新型课堂的教学环境_学前教育毕业论文 层营造创新型课堂的教学环境 【摘要】和谐课堂是以促进学生基本素质全面充分发展为目标，使教育教学活动的综合教育影响力与学生的身心发展水平和发展需要在和谐基础上产生共振，进而促进学生个体的发展达到最佳状态，最大限度地发挥教育教学活动的效益的课堂。和谐的课堂的核心特征是融洽的师生关系。在和谐的课堂氛围中，学生的思维处于积极的状态，情绪是高涨的，思维是活跃的。学生在和谐的课堂中，才能获得全面的发展。 【关键词】创新型 和谐共进 全面发展
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艺术活动体验式课程的研究与经验总结_学前教育毕业论文
艺术活动体验式课程的研究与经验总结_学前教育毕业论文 艺术活动体验式课程的研究与经验总结 [摘要]：在艺术活动中，教师强调培养幼儿艺术的综合能力，培养他们富有个性、创造性的游戏、活动等内容相互渗透，作为一个整体来进行综合教学。引导幼儿充分利用自然资源和社会环境，加上自己的实践经验，来大胆的表达自己的想法和感受。但在教学过程中，教师往往对艺术课程进行分科实施，不能把它们很好的联系起来，以至于艺术课程相互之间不能融会贯通，只能作为一个独立的个体。因此，我们在教学实践过程中，应充分抓住体验性和综合性两大特点，将各科艺术活动巧妙地结合起来，这样不仅能发挥幼儿的想像力，还能提高他们的理解水平，让他们在艺术活动中充分的表现自己。 [关键词]：艺术教育、 体验式课程、..
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影响民办幼儿园教师专业成长的原因及对策研究_学前教育毕业论文
影响民办幼儿园教师专业成长的原因及对策研究_学前教育毕业论文 影响民办幼儿园教师专业成长的原因及对策研究 [摘要]目前，民办幼儿园教师已经成为幼教行业的主要力量。但与公办教师相比，他们的专业成长受到更多因素的阻碍，如何让民办教师也能获得持续性的专业成长，为幼儿提供优质的教育，成为一个亟待解决的问题。对此，本文通过对部分民办幼儿园教师的调查，分析了原因并提出了相应的对策。 [关键词] 民办幼儿园教师 专业成长..
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因地制宜，有效开展幼儿环保教育——我园开展环保教育的现状_学前教育毕业论文
因地制宜，有效开展幼儿环保教育——我园开展环保教育的现状_学前教育毕业论文 因地制宜，有效开展幼儿环保教育 ——我园开展环保教育研究的现状 [摘 要]《幼儿园教育指导纲要（试行）》科学领域的目标也明确指出：幼儿园应教育幼儿“爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。”我园地处城乡一体化发展的小城镇居民社区，随着农村城市化，形成了本地家庭和社区独有的特点。为此，如何因地制宜，有效地利用好本地幼儿家庭、社区所蕴藏的资源，增强幼儿环保意识，促使幼儿养成良好的环保行为习惯，是本文探索的主要内容。 [关键词]利用 家庭资源 社区资源 环保教育 环境问题，目前是人们共同关注的重大社会问题之一，而环境正式与人类的生活息息相关的。环境污染已成为危害我国人民身体健康、阻碍国家可持续发展的严重问题。由此，环境的保护和治理不仅已成为我国经济、社会发展的一项基本国策，也成了全国人民共同关注的重大社会问题...
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用心编织爱的襁褓_学前教育毕业论文
用心编织爱的襁褓_学前教育毕业论文 用心编织爱的襁褓 [摘 要]爱是一个双向型,它既是种收获,也是一种付出.爱的教育是双方的, 也是相互的,“敬人者，人恒敬之。爱人者，人恒爱之”，无论是教师和学生之间还是父母和孩子之间，更甚至于孩子与其朋友之间.我们要用最科学的方法作丝，用最真挚的心编织温暖舒适的爱的襁褓！ [关键词]爱 教育 编织 爱是人类的永恒话题，是人类感情的基础，在教育中，爱是教育的灵魂和生命，是作为教育工作者所必须具备的，我们对学生要有爱，用爱对学生进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本要求。爱需要教育，教育也需要爱。爱是学生普遍存在的一种心理需要，也是教师做好教育工作的关键，而且在一定程度上说，爱的教育也是双方的，要收获就必须要付出，有付出就会有收获..
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音乐表演区，激发幼儿创造性表现的有效途径_学前教育毕业论文
音乐表演区，激发幼儿创造性表现的有效途径_学前教育毕业论文 音乐表演区，激发幼儿创造性表现的有效途径 【摘要】发展幼儿的创造能力，激发幼儿的创造性表现，是艺术教育的重要任务。音乐表演区以其宽松的氛围、自主选择的内容、教师的个别指导等显著特征，成为激发幼儿创造性表现的有效途径。笔者经过实践探索，旨在提出在音乐表演区中，激发幼儿创造性表现的有效指导策略，包括材料投放的策略、区域划分的策略、内容安排的策略和教师指导的策略。 【关键词】 音乐表演区 激发 创造性表现 途径 【正文】 陶行知先生在“创造宣言”中说：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”幼儿与生俱来就有艺术创造的潜能，幼儿的创造性表现强调了自身发展的个体价值，反映出强烈的自我表现、自我完善的心理需求....
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游戏是幼儿快乐的源泉_学前教育毕业论文
游戏是幼儿快乐的源泉_学前教育毕业论文 游戏是幼儿快乐的源泉 【摘要】 游戏是伴随着人类社会发展的一种社会现象，是幼儿的一项基本活动，游戏有助于增强幼儿身体素质，有助于幼儿身心健康、和谐发展。小孩子生来就是好动的。游戏是幼儿期儿童生活的一个要素，是幼儿内在本质的外部表现。游戏作为幼儿独特的自发活动,是发展幼儿自动性的最好的活动形式，不仅对于幼儿的生活与发展有极其重要的意义，而且也构成了幼儿教育的基础。《幼儿园教育指导纲要（试行）》通篇贯穿了“以儿童为本，以儿童的发展为本”的指导思想，要求以游戏为基本活动，本文正是顺应《纲要》要求，发挥幼儿的自主性，动手、动脑，还幼儿以游戏的权力，促进幼儿身心全面、健康的发展。 【关键词】自然 快乐 自信...
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音乐活动中培养幼儿的创造力_学前教育毕业论文
音乐活动中培养幼儿的创造力_学前教育毕业论文 音乐活动中培养幼儿的创造力 [摘要]音乐活动是艺术活动的重要组成部分，是触进幼儿智力发展和培养各种能力的主要手段,在培养幼儿的创造性思维具有重要的作用。那么如何在音乐活动中调动幼儿的积极性,培养幼儿的创新思维呢？ [关键词]歌唱 节奏 音乐欣赏 韵律 创造力 在21世纪知识经济社会的今天，江泽民主席深刻地提出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。于是，创新教育是素质教育的核心内容。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中新的艺术教育理念，强调艺术对儿童发展的影响，给儿童一个发展创新能力的机会，引导儿童在创造中感悟创新，从而使艺术活动转变成儿童内在精神的创造性显现。音乐教育是一种融唱歌、欣赏、节奏、舞蹈为一体的全体艺术，运用音乐对幼儿进行教育，是培养创造性人才的一个途径。我们都知道,人的幼年期是生命力最活跃的成长期,也是接受音乐教育的最佳期.如何在音乐教学活动中,培养创造思维能力是被受关注的问题。那么如何在音乐活动中发展幼儿的创造力呢...
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游戏是幼儿园的基本活动_学前教育毕业论文
游戏是幼儿园的基本活动_学前教育毕业论文 游戏是幼儿园的基本活动 【摘要】“游戏”一次在《纲要》全文中出现过多次。其中，“总则”里出现了一次，即“幼儿园以游戏为基本活动”；“教育内容与要求”里出现了四次，是从教育教学的途径与方法的角度提出来的；“组织与实施”里出现了一次，“寓教育于生活、游戏之中”则是要求幼儿园教育的内容、形式要充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，强调活动的趣味性和综合性。 【关键词】游戏 精神 幼儿...
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音乐教育对人类和儿童发展尤为重要_学前教育毕业论文
音乐教育对人类和儿童发展尤为重要_学前教育毕业论文 音乐教育对人类和儿童发展尤为重要 [摘 要]音乐是门艺术，凝聚着深刻的时代精神、民族特性和丰富的社会生活内涵，同时又以音乐家极其个性化的方式来表现它所蕴含的深意；音乐又对儿童的认知、情感、意志的发展有着非常重要的意义。 [关键词]音乐活动 艺术 儿童发展 一、音乐艺术与人主体性的关系 1、音乐是声音的艺术，是通过声音这一物质材料来反映人们的思想、情感以及社会生活的一门听觉艺术。音乐不仅仅是娱乐的重要方式，好的音乐作品更是一定社会、一定时代和民族精神的集中体现...
