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学前儿童的心理挫折来源及其缓解措施分析_学前教育毕业论文

发布时间:2015-06-30 来源:人大经济论坛
学前儿童的心理挫折来源及其缓解措施分析_学前教育毕业论文

学前儿童的心理挫折来源及其缓解措施分析

[摘 要]挫折在一个人的成长中是无法避免的,但对儿童来说,挫折带来的影响是可大可小的。本文试对学前儿童挫折的表现和来源进行分析,从社会、家庭、幼儿园、学前儿童个人四个方面对儿童挫折现象做初步的探讨,并总结出一些相关的缓解措施。

[关键词]儿童挫折 学前儿童 挫折来源 缓解措施

在日常生活中,很多家长和老师都会遇到这样一些困惑:孩子爱打人,不懂得与人相处;孩子很内向,不爱说话;孩子胆怯,不愿与人交流;孩子自控能力差;孩子冷漠,对什么都无所谓;……为此,家长们十分担心,因为这些反应很可能影响到孩子以后的发展,这样的孩子注定会输在未来的竞争社会。那么怎样来改变这种现象呢?怎样来帮助我们的孩子们?从心理学的角度分析,这些都是儿童受到挫折的表现,是儿童在遇到无法克服或自以为无法克服的障碍或干扰时其需要或动机不能得到满足而产生的消极情绪反应。

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