-
中学数学中的德育渗透作用_数学与应用数学论文范文
数学与应用数学论文范文 中学数学中的德育渗透作用 [摘 要] 本文从数学与数学教学的特点出发，对中学数学教学中的德育的特点、相关功能进行了简单论述，探讨了在实施过程中应重视和注意的几个问题和看法。 [关键词] 数学 数学教学 德育 数学教学中的德育 什么是德育？德育简言之就是世界观与人生观教育。对于学校而言，德育就是对学生进行以共产主义理想为核心的政治、理想和道德教育，要求学生形成正确的政治方向和立场，树立科学的世界观和人生观，具有共产主义道德品质。当然，对不同层次的学校，不同年龄段的学生，在内容重点、施教方式和要求上应该有所不同。什么是数学？数学是研究现实中数量关系和空间形式的科学。数学作为中小学的基础学科，也是对中学生进行德育教育阵地之一。那么怎样才能在中学数学教育教学中更好的渗透德育教育呢?
-
从模糊控制的成功看控制的发展_数学与应用数学论文范文
数学与应用数学论文范文 从模糊控制的成功看控制的发展 [摘要]首先介绍了控制理论的发展过程以及模糊控制理论提出的应用背景；然后讨论了模糊控制理论的基本原理、主要特点及其应用；其次论述了模糊控制理论成功应用对控制理论发展的重要意义；最后对模糊控制理论发展前景进行了展望。 [关键词]模糊控制 控制理论 智能控制 现代生活水平的不断提高，人们对生活的自动化需求越来越广泛。伴随着这一进程，生产工艺中模糊控制技术越来越受到重视，被广泛研究和应用。 一、控制理论的发展与模糊控制的提出 1、控制理论的发展 在英国工业革命之前，生产处于不发达的状态工业主要是作坊式手工业或小手工业，对生产过程的控制往往是凭借人的智慧、经验等手段。例如，在烧制陶瓷时，陶瓷品质量的优劣往往跟烧制者的水平关系密切。烧制者根据窑内火的颜色来判定窑内的温度，根据陶瓷式样的色泽和质地判定所需烧制的时间。整个过程是在一种经验式的、非精确的程度上进行。随着工业革命的到来，大规模生产的出现使生产过程的控制和自动化成为必然，自动控制理论应运而生。
-
浅议建构主义理论与数学教学_数学与应用数学论文范文
数学与应用数学论文范文 浅议建构主义理论与数学教学 [摘 要] 细议建构主义的产生背景、及其的理论形式；进一步阐述建构主义给数学教学带来许多积极的启示，让数学教师在实际教学中更新教学观念，提高教学设计的艺术。 [关键词] 数学教学 数学学习 数学设计 建构主义是认知主义的进一步发展。认知主义是由德国的格式学派发展而来的。60年代以来出现，以美国的加涅、布鲁纳、奥苏贝尔为代表人物的新认知学派他们不再满足于动物实验，而是用现代科学技术来研究人的学习活动，认为学习是认知和发展的结果，是认知结构的重新组织 一、格式塔学派的认知顿悟理论 格式塔是德文gestalt的语音翻译，其词义是形状、图形，中文译为“完形”。因此格式塔学派又称“完全学派”。格式塔学派在学习理论上强调整体、完形的作用，强调学习者对学习情境整体的认识。格式塔派的创始人之一苛勒，他通过对黑猩猩的实验来研究学习心理，他对黑猩猩解决问题的情景作了深入的研究。他给黑猩猩提出这样一些问题：猩猩能够看到香蕉，但是够不着，猩猩唯有通过采用它们的经验中不曾有过的新方法才能获得香蕉。与其他心理学家一样，格式塔心理学家也认为，通过学习会在头脑中留下记忆痕迹。记忆痕迹是因经验而留在神经系统中的。但格式塔心理学认为，这些痕迹不是孤立的要素，而是一个有组织的整体，即完形。
-
中学数学教学与计算机应用整合的探究_数学与应用数学论文
数学与应用数学论文范文 中学数学教学与计算机应用整合的探究 [摘 要]随着现代科技的发展，在课堂教学中引入了多媒体技术，这已经是改革的需要，是时代发展的需要。本文据现状将数学教学与信息技术有机的整合，特别在《角》的教学中，其功效表现尤为明显,以其鲜明的教学特点，丰富的教学内容，学习兴趣盎然，变苦学变成乐学，使抽象的问题具体化，枯燥的问题趣味化、静止的问题动态化，并逐步打破“一块黑板，一枝粉笔、一张嘴巴众人听”这种以教师灌输为主的传教法，构建起新型教学模式。 [关键词] 计算机应用技术；数学教学；整合 随着现代科技的发展，在课堂教学中引入了多媒体技术，这已经是改革的需要，是时代发展的需要。将数学教学与信息技术有机的整合，充分利用各种信息资源，提供理想的教学环境，并将改变教学模式、教学内容、教学手段和教学方法，最终导致整个思想、教学理论，甚至体制的根本变革。因而，使学生学习内容更加丰富多彩，学习兴趣盎然，使学生在民主和谐、有选择、有自由、有竞争、有合作的气氛中学好数学。并逐步打破“一块黑板，一枝粉笔、一张嘴巴众人听”这种以教师灌输为主的传教法，构建起新型教学模式。
-
运用数学建模教学 推进素质教育改革_数学与应用数学论文
数学与应用数学论文范文 运用数学建模教学 推进素质教育改革 【摘 要】数学建模作为一种教学活动的主要目的，是培养学生的数学应用意识。让学生 掌握数学建模的方法，有利于培养他们的全面素质。 【关键词】数学建模； 素质教育； 创新思维； 数学兴趣 随着科学技术的迅速发展和计算机的日益普及，21世纪将会是知识经济的时代。人们对各种问题的要求越来越精确，使得数学的应用越来越广泛和深入，特别是在21世纪，数学的地位会发生巨大的变化，它正在从国家经济和科技的后方走到了前沿。 社会对数学的需求并不只是需要数学家和专门从事数学研究的人才，而更大量的是需要在各部门中从事实际工作的人，善于运用数学知识及数学的思维方法来解决他们每天面临的大量的实际问题，取得经济效益和社会效益。要对复杂的实际问题进行分析，发现其中的可以用数学语言来描述的关系或规律，把这个实际问题化成一个数学问题，这就称为数学模型，建立数学模型的这个过程就称为数学建模。
-
浅谈数学在计算机科学及应用中的作用_数学与应用数学论文
数学与应用数学论文范文 浅谈数学在计算机科学及应用中的作用 [摘要]：数学作为伴随人类历史发展长期积累的智慧结晶，是学习和运用科学技术的语言，代表着人类智慧的最高成就。本文阐述了数学发展的科学趋势，并对数学与计算机科学及其应用的关系和数学在计算机科学及应用中的作用进行了详尽的解析，指出了数学在计算机科学及应用中的作用主要有几何的代数化拓广了计算机的应用领域，构造性数学和模糊数学是计算机科学的基础，数学模型是计算机技术应用的有力工具以及数学思维与数学能力是创新型计算机人才的必备素质等。 [关键词]：数学 计算机科学 关系 作用 一、前言 人类已经进入了信息时代。信息技术应用于人类生活的方方面面，使人们无时无刻不感到它的存在，自然科学和社会科学的各研究领域也都进入了更深的层次和更广的范畴。然而，在享用这些技术的时候，看到的只是技术现象，却不是这些技术背后的数学。许多人却认为学数学没多大用处，数学本身就是一堆符号系统，各自建立自己的逻辑与概念，建立各自的公理，然后推导出一系列的定理。
-
中学二元一次方程组教学思考_数学与应用数学论文范文
数学与应用数学论文范文 中学二元一次方程组教学思考 [摘 要] 两个结合在一起的共含有两个未知数的一次方程，叫二元一次方程组。消元的方法有两种：一种是代入消元法，另一种是加减消元法。解二元一次方程组的常见错误有（1）对概念理解不透，掌握不牢；（2）缺乏严格的思维训练，考虑问题欠周密，忽视隐含条件；（3）不能正确运用解二元一次方程组的方法与技巧。 [关键词]方程；方程组；解法 目录 前言1 一、二元一次方程组的定义1 二、初中二元一次方程组的常见解法2 三、典型错误分析2 四、在教学中巧用多媒体资源，提高课堂教学效率。4 五、二元一次方程组的教学反思5 参考文献5
-
数学创造性思维能力的培养_数学与应用数学论文范文
数学与应用数学论文范文 数学创造性思维能力的培养 摘要：创造性思维的特点是创新，思维是我们对客观事物间接的概括的反映，上概念。判断。推理等形式反映客观世界的能动过程。而不是简单重复，这就要求学生要有较强的独立思维能力。数学创造性思维能力的培养最高境界是思维能力的提高，思维能力的提高是一项长期复杂的工作在数学系教学中的各个环节都要启发，发展学生装的创造性思维，才能提示自然，改造自然。在教学中怎样培养学生思维的独立性，这与教师的教法有关，教学方法一定要坚持用启发式，不用注入式。经过十三年教学，我主要从以下四方面去培养学生的创造性思维：（一）重视知识原理教学，提高学生思维的创造性；（二）采用引导发现规律，提高学生的思维的创造性；（三）培养发散性思维；（四）聚合性思维的培养。 关键词：数学 创造 思维 培养 目录 前言1 一、重视知识原理教学，提高学生思维的创造性2 二、采用启发发现教学，提高学生的思维的创造性3 三、培养学生发散性思维—— 一题多解、一题多变4 四、聚合性思维的培养促进学生进行独立思考和自主探索5 参考书目：8
-
浅谈数学课堂教学中学生创新能力的培养_数学与应用数学论文
数学与应用数学论文范文 浅谈数学课堂教学中学生创新能力的培养 摘要：随着数学教育的不断改革与发展，“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点，在实际教学过程中对学生创新能力的培养，以引起广大数学教师的高度重视，如何培养学生的创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。 关键词：创新教育、创新能力、创新思维、创新个性、批判性质疑 随着数学教育的不断改革与发展，“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点，在实际教学过程中对学生创新能力的培养，以引起广大数学教师的高度重视，如何培养学生的创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。本人在具体的数学教学过程中，注重了学生创新能力的培养，该文就“学生创新精神和创新能力的发展”的几点作法和表述如下：
-
组合数学在计算机科技中的应用研究_数学与应用数学论文
数学与应用数学论文范文 组合数学在计算机科技中的应用研究 [摘 要]：组合数学是近年来随着计算机科学的发展而新兴起来的一门综合性、边缘性学科，组合数学的迅速发展推动力计算机行业的飞速发展。文章在阐述组合数学概念、内容及其发展现状的基础上，进一步研究了组合数学在计算机领域的应用。并重点介绍了Ramsey定理在信息检索和分组交换网设计中的应用。 [关键词]：组合数学、计算机科技、Ramsey定理、分组交换 目录 1.绪论1 2.组合数学应用于计算机软件2 3. Ramsey应用于计算机科学3 4 结论与展望5 参考文献5
