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太原师范学院特色专业介绍_戏剧影视文学_专业课程介绍_专业排名_就业方向
太原师范学院特色专业介绍_戏剧影视文学_专业课程介绍_专业排名_就业方向培养目标：培养具有一定的艺术理论素养和系统的戏剧、影视、语言文学知识，具备影视艺术理论及戏剧影视剧本创作能力的高级专门人才。 主要课程：艺术概论、戏剧概论、中外戏剧史、中外电影史、传播学、影视语言、影视写作、影视摄像、中国传统文化、二十世纪中国文学、外国文学、舞台美术基础、音乐欣赏等。就业范围：毕业生可在高等和中等学校从事影视艺术课程的教学和研究工作，也可在广播影视部门从事电影、电视和广告的制作和评论，还可在新闻媒体单位从事采编、策划等工作。
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太原师范学院特色专业介绍_历史学_专业课程介绍_专业排名_就业方向
太原师范学院特色专业介绍_历史学_专业课程介绍_专业排名_就业方向历史学专业（本科，学制四年，非师范类） 培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握历史学的基本理论和基础知识，能够在高等和中等学校从事历史学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。主要课程：中国古代史、中国近现代史、世界通史、中国文化史、中国经济史、中国思想史、中国史学史、史学概论、社会生活史、训诂学、史学论文写作、历史教学论等。
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太原师范学院特色专业介绍_信息与计算科学_专业课程介绍_专业排名_就业方向
太原师范学院特色专业介绍_信息与计算科学_专业课程介绍_专业排名_就业方向数学系有一支研究领域广泛，治学严谨，高学历、高职称、高水平的以中青年教师为主体、实力雄厚、创新意识强，攻坚能力强的老中青相结合的师资队伍。现有教师49人，其中教授3人，副教授29人，讲师16人，取得博士学位教师5人，并有两人进驻博士后流动站。 数学系教师的教学及科研方向研究面宽，成果突出。研究领域主要有：最优化、计算数学、函数逼近、代数学、非线性泛函分析、微分方程、数学教育。“九五”期间，数学系教师在国内外学术期刊发表论文630余篇，其中核心期刊200余篇，被SEI、EI摘录论文40余篇，编写教材、专著30部，完成国家863项目一项，省部级科研项目20余项，获得各类科研奖励达10项。 形成了培养培训一体化格局，开展了多种形式的中学教师继续教育培训工作，为基础教育服务。 数学教育学科是校级重点学科，学科教学论研究方向已进入省内先进行列；已完成“九五”教育规划课题的研究；教改课改课题方向，突出了培养培训一体化的研究。 计算数学学科在我省占据重要的位置，是山西省重点扶持学科，该学科学术梯队整体结构合理，年富力强，学科整体研究水平高，研究成果突出，特色明显。
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太原师范学院特色专业介绍_物理学_专业课程介绍_专业排名_就业方向
太原师范学院特色专业介绍_物理学_专业课程介绍_专业排名_就业方向 物理学专业（理科通才班，本科，学制四年）主要课程：高等数学、物理学、化学、生物学、自然地理概论、天文学基础、环境科学、电动力学、量子力学、物理化学、结构化学、物理实验、化学实验、生物实验、科学课程与教学论、计算机软件及应用、人文社会科学等专业课程。
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太原师范学院特色专业介绍_科学教育_专业课程介绍_专业排名_就业方向
太原师范学院特色专业介绍_科学教育_专业课程介绍_专业排名_就业方向学科：门类：培养目标:培养适应社会与经济发展需要，德、智、体全面发展，掌握科技创新教育、综合实践活动课程与教学论、以技术设计为核心的技术教育等基本理论、知识和技能，具备专业化科技教育、传播与普及能力，能够担当中小学综合实践活动必修课中的科技教师；高中技术课程师资；从事科协、科技教育场、馆、所、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等的科技教育、传播与普及的专业化人才，以及能继续攻读该领域硕士研究生学历的高级专门人才。主要课程：高等数学、大学物理、大学化学、生命科学及实验、现代科技概论、.工程制图、手工工艺技术、应用力学、机械技术、电子电工技术、技术设计与制作、信息技术、自动化技术基础、综合实践活动教学论、科技创新教育概论。就业方向：报社、广电等大众媒体科普栏目的科技传播者；社区、农村、企业等科技站工作者；科普管理者（科协、社区、科技站等）的人员；信息网络大众科普产品制作的人才；科普产业自由人等科技教育、传播与普及的专业化人员。
