三、改进办法
当下的背景,博士招生不能完全采用审查-考核制度,而要采用混合制:申请-考核、考试相结合。
即每年拿出30%的名额,通过申请-考核方法来进行。
事实也是如此,在一个群体中,如果培养的学生有30%是优秀的,那么博士教育是多么的成功。
70%的人还是要通过考试制度来完成,确保公平与公正,给一些寒门或是真正有水平的人一次机会。
上述观点,我觉得很好。
1,目前读博的人,或许多数是寒门子弟,而有权有钱有势的或许较少、很少。
但是,假设读博、毕业变得很容易,则就会发生变化,有权有钱有势的人会一涌而起。
2,优秀的人才是很少的。优秀的考生,优秀的博士生,优秀的博士,都是很少的。归根结蒂就是很少,无论如何就是很少。
那么,铺天盖地的搞举荐、申请、审核等等,容易假大空。何况,中国是人情社会。
3,但是,考试成绩,跟创新科研,是没有关系的。
学习,念书,考试,都是非常必要的,也是非常重要的。但是,这跟创新科研,并没有直接的关系,并没有太大的关系。
打比方说,学习、念书、考试就好比竞技体育,而创新科研好比战场上肉搏。
-------那么,战士不搞体育、竞赛那是不行的,肯定不行,绝对不行。
-----------但是,竞技体育,跟战场肉搏,并没有直接的关系,并没有太大的关系。
再打比方说,学习、念书、考试就好比行政系统,而创新科研好比司令部的决策。
--------那么,没有行政系统,是绝对不行的。但是,行政系统,并不是司令部。
固然,一将成名万骨枯。但是,一将无能,累死千军。