民族思维特质批判

醉沫离殇 发表于 2017-4-15 09:54
我倒是没有想的这么深这么大，我有时候会想，国人一边倒的同情“弱势群体”的那种心态，往往忽略了事情的本 ...

哈哈，强人哪须你同情呀。

陈才天 发表于 2017-4-13 17:25
抽象始于观察与联想。楼主强调抽象思维作用意义是正确的，但忽略观察在科学理论中的基础性作用也是不正确 ...

从你的发言看，看来你就是个不懂抽象思维是何物的人，分不清楚什么是抽象思维，什么是意象思维

因为在对意识这个哲学概念的定义中，意识是人脑的产物，不是其他的什么东西；人死亡意识消失。不能因发现了量子纠緾现象就类比为意识也是这种东西

但是“意识”不仅是“人脑的产物，不是其他的什么东西”就可以概括，人总是会不断追问，意识是什么东西。意识这词是有很多含义的，与量子纠缠联系起来的“意识”大概不是你所以为的人脑产物的“意识”，而是更接近“灵魂”的含义。

应用概念不清，将相似的概念相互混淆，是缺乏抽象思维能力的典型表现。

有时候不是不想弄清，而是无法弄清。
中国翻译的外国经济学教材几乎都是破烂，明明该是一个意思，却要用不同的词来描述，明明是不同意思的两个词，汉语意思却差不多，还没个注释，简直蛋疼！

由于采取统考与知识灌输为主的教学方式，仍然是在强化意象思维能力，抽象思维能力甚至也被学校教育所扼杀

表示反对。
如果没有对庞大知识量的抽象总结能力，根本学不好，而且物理化学的某些知识是反直观的。
我反而觉得现在的学校教育太抽象，让人难以学习。

我看是对牛弹琴

22楼陈先生，你读过作者蔡定创的此著没有，最好是读过此著才来发言

百度阅读中的免费版

https://yuedu.baidu.com/ebook/e33e146fb207e87101f69e3143323968011cf41b

陈才天 发表于 2017-4-30 16:39
楼主只不过是信马论崇拜马而已。其实自己并不懂什么是抽象思维。这是中国几十年来教育神化的结果之一。
...