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[学术治理与讨论] 我身边的教学人| 尹一通:高校教师的教学和研究不是零和博弈 [推广有奖]

jhwang 企业认证  发表于 2017-5-28 18:26:56 |显示全部楼层
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番茄爱吃鱼 发表于 2017-5-28 21:54:46 |显示全部楼层
海龟是一种智慧,中国传统‘田忌赛马’的智慧。海外顶尖学校的海龟避免了在海外变辛苦海马的坚辛,可以在岸上龟行,海外镀金的海龟本也没有成为海马的能力,回岸上做个海草也不错。
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cyhcc409 在职认证  发表于 2018-1-13 14:15:19 |显示全部楼层
如果能够把教学中的关键词进行整合,提炼精华,转化成新观点,新理念,形成章法,最终可以转化成好的学术成果。
主要看怎样做:新的思维,新的观点,可以在教学中进行认知,不断升级!
学术成果自然就可以升华!!!可以参考一个话题:

财经类课程对接科研成果-1.如何做好科研

财经类课程对接科研成果-2 财务管理中的资本成本率

财经类课程对接科研成果-3.投资学中的首次公开发行

财经类课程对接科研成果-4.怎样通过课程理论进行选题



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