为什么大学不重视教学，这位老师大胆说出了真相！

领导要忽悠家长，老师要养家糊口，本质是激励机制问题。

楼主揣着明白装糊涂，这些都有啥可奇怪的？教改课题是教务处管，科研课题是科研处管，申请下来经费各有管理费20%。学院希望老师出论文，学生竞赛出成绩，学院才能申请下来各专业硕士点。专业硕士读的人多，学费多。然而，干活的永远是小老师，只有一拨，然而能抽鞭子的有三个。出成绩最快的是学生竞赛，大概两三个月就行，不用老师太费心，其次是课题，最快的，大概需要3-4个月吧，速度慢的需要的时间长一点。但比不出成绩的（此处省略两个字）要强百倍。

大实话

天朝的高校只是一个披着学术外衣的黑暗官场而已

最近又在进行各种绩效改革，对教授要求无比苛刻，完全完不成。而行政的考核没有，待遇上去了。

所以没人认真教学

深有体会啊，只能是尽力而为无愧于心的做好自己的教学工作，还是要将重心放在科研上，对于中青年教师而言。

呵呵，当前就是这样。专业不对口、上课少、上低年级课程的比专业对口、上课多、上高年级课程的先评上高级职称，为何？还不是因为考核标准就是科研，上课少的自然有更多时间造论文

楼主心里不是很清楚吗，科研是最容易表现出来的，能及时给予量化。而教学很难。

现在申请硕士点，搞重点学科没好的科研成果能搞下来吗，别说国内，你去国外看看一个专业学科没好的成果谁来认可。所以现在都先注重科研，但是高校不止有科研一项，还有教学，需要学校在理念上给予平衡，所以校领导会天天督促要大家搞好教学。
反之，如果是教学可以很好的量化，能更好的建设学科专业，那么校领导就会反过来天天督促搞科研了。