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注意要区分以下提出的三种不同书籍.载至<蜗牛科学系列>:
科学知识作为一种巨大的社会力量,其本身价值何以体现,主要取决于它被传播和应用的广度与深度.科普读物正是传播科学的一个重要载体,它以其独特的传播功能成为沟通科学与大众的桥梁,缩短了两者之间的距离.当科普读物作用于不同层次的读者时必然对他们的科学知识,科学方法和科学精神产生深刻的影响.由于科普读物在传播科学知识,宏扬科学精神,进行科学教育方面所具有的不可代替的功能,我国出版界近年来出版了一批科普读物,旨在帮助人们及时地跟上科学发展的步伐,了解科技发展的最新动态,掌握现代社会必须的科技知识.但众多的科普读物中真正优秀的出版物却极为少见,而面向青少年的高质量的科普读物更是凤毛麟角.从已出版的一些科普读物来看,主要存在以下几个缺陷:其一,内容陈旧.所选内容老化,停留于常识性和已过时的一些知识,不能及时反映科学研究的最新成果,从而使公众失去了对科学的敏感性.其而,立意不高.喋喋不休于科学知识的介绍,而忽视科学探索欲的激发以及科学方法的启迪,导致公众对单调刻板的"科学知识"失去了兴趣.其三,风格乏味.在写作风格和编写方式上,以冰冷僵硬的语言说教,以居高临下的口气进行指导,以空洞苍白的排版呈现内容,另读者读起来就如喝白开水一样,枯燥乏味,又如听冗长沉闷的报告一样,昏昏欲睡.
优秀的科普读物有责任把科学发展的最新动态和最新科研成果及时地介绍给读者,使公众自始至终保持着对科学的敏感，也有责任把科学的最新发展所引发的人们日常生活的变化即使地向公众进行通报,使公众始终保持着对科学的兴趣。与此相应的是，负责的出版社应把出版优秀的科普读物视为自己义不容辞的职责,即使地向公众推出高质量,有价值,为读者所喜闻乐见的科普读物.......