阅读笔记之:《正说清朝十二帝》摘评 作者:田成杰
《正说清朝十二帝》(图文本),阎崇年/著,中华书局2004年10月出版。
这本书应该出自作者在百家讲坛的讲稿,透过这些“正说”,却不难发现中国落后的原因……
康熙皇帝是一位学习型的皇帝,是“二十五史”中惟一了解西方文明、尊重科学精神的皇帝。(p71)
——如果这一表述准确,一方面说明了康熙的伟大,但“惟一”两个字不也同时指明了中国之所以后来落后的一个原因?
……在乾隆时代,世界上主要发生了三件大事:第一件是英国工业革命;第二件是美利坚合众国成立;第三件是法国大革命。这三件事再加上此前的英国资产阶级革命,具有划时代的意义,影响了世界历史的进程,改变了整个世界。但是在乾隆五十八年(1793年)八月十三日,当乾隆皇帝在避暑山庄接见英国使臣马戛尔尼时,还傲慢地声称“天朝统驭万国”、“天朝抚有四海”、“天朝物产丰富,无所不有,原不籍外夷货物,以通有无”等等,说明乾隆皇帝根本看不到西方工业科技的进步和世界发展的潮流,依然陶醉在“天朝上国”、“千古第一全人”的迷梦之中。(p139)
——无知者无畏!越是自我感觉伟大的人,其实越暴露了自己的无知和浅薄!如非井底之蛙,怎敢说唯我独尊?
……当时官员们对出国考察都不愿去,也不敢去,而63岁的斌椿报名应征。亲朋故旧以“云风险涛”相劝止,甚至有人以苏武被扣匈奴相告诫,但他决心亲自一试。斌椿是既受政府派遣、又为政府官员中赴西欧考察的“东土西来第一人”。……(p210-211)
——闭关锁国,其实只是思想的关闭。社会认识如此,如何不落后?
……留美学生自同治十一年(1872年)首批出洋,至光绪七年(1881年)撤回,最长者达9年。出国时的12~16岁的少年,归来时已是20多岁的青年。他们在美国虽未完成计划的学业,但都受到西方的教育。这些留学归国的青年,后来逐步成为中国政界、军界、学界、工商界等方面的知名人物和科技骨干,为中国近代建设做出了贡献。据不完全统计:从事行政和外交者24人,其中成为领事、代办者12人,外交次长、公使2人,成为总长者1人,内阁总理1人;加入海军者20人,其中成为海军将领者14人;从事教育者5人,其中成为大学校长者2人;从事实业者30人,其中成为工矿负责人者9人、工程师6人、铁路局长3人等。(p214)
——在总共120个出洋人员,上面列出的近80名,可谓人才辈出、成绩斐然!但决定中国进步的归根结底还是中国的文化,之所以第四批后留洋被迫被停止、撤回,也正在于此!
(www.earm.cn/田成杰 2010-2-8整理,2018-12-9重整)