我认为讲法的不同来源于高中与大学学科的不同以及早期高等教育建设的科目偏重,高中是基础理论的学习阶段仅有文理科之分,而大学则是专业细化学习阶段有人文社科、工科、理科之分,大科之下还有小科。封建王朝覆灭后,民国时期新办大学或将学堂改制成学院,处于起步阶段的高等教育体系尚未完善,科目单一可以简单分为文理工科。时局则是学习西方先进制度及治国理念,因此十分注重文理学科的建设,工科不占主体地位,在后世流传时沿袭了早期文理简单分类法,尤其是民间受高等教育比例不高,简单分类通俗易懂,最终成为了一种习惯性说法。如今高等教育受众越来越多,与此同时多数大学已转变成综合性大学,因此学科分类更加细致,单单以文理两项难以精确阐述学科性质,于是造成了说法上的差异。
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