马鞍山师范高等专科学校特色专业介绍_艺术设计_专业课程介绍_专业排名_就业方向

一、培养目标
　　本专业通过专业知识的学习和实践环节的锻炼，让学生系统掌握平面设计的基本理论和基本知识，成为适应社会主义市场经济需要，德、智、体全面发展，具备系统的平面设计制作知识与技能，能在各类电视台、影视广告公司、网络公司及各种媒体部门从事广告设计和研究工作的复合型高级专业技能型人才。
二、核心课程
　　字体设计、图形创意、书籍装帧设计、计算计辅助设计（PHOTOSHOP）、企业形象设计、版式设计、包装设计、展示设计、广告策划与设计。
三、就业方向
　　毕业生既可从事出版印刷、企业单位、电视台等部门产品及包装、橱窗、展览陈列、书籍装帧等设计和研究工作，也可从事旅游、广告、装饰、出版、企业生产等行业的艺术设计、研究、管理等方面工作。
四、资格证书
　　本专业与中国信息产业部信息产业中心联合成立了人才培养基地，并在本校开展“中国平面设计师”培训、认证工作，专业毕业生通过培训取得中国注册平面设计师职业证书。
五、其他说明
　　本专业现有专业教师8人，“双师素质”教师达80%，在设计理论、设计操作技能、设计施工工艺及管理等不同领域中各有专长。校内外设有实践基地，机房及多媒体教室20余间，同时与多家品牌企业建立了长期良好的合作关系，满足了学生实习实践操作的需要，为企业输送了大量合格艺术设计人才。本专业历届毕业生就业率均在98%以上。
　　艺术设计系现实行大类招生，艺术设计类有艺术设计、视觉传达艺术设计和装潢艺术设计3个专业。这是一种新型招生方式，与传统招生方式相比，具有诸多的优越性。以往填报志愿时，学生面对若干个专业往往很难取舍，这导致入学后出现重调专业的现象。而按学科大类招生，在一定程度上减少了学生填报志愿的盲目性，学生报考时只需填报艺术设计类即可，进校后经过一学期公共课和专业基础课的学习，再结合本人学习兴趣、就业去向以及社会需求等实际情况通过专业考核进行专业分流。
　　根据新的人才培养模式，学校对本类专业课程结构做了针对性调整，采用“0.5+1.5+1”的教学模式，其中“0.5”（第一学期）学习通识课程、大类专业基础课程；“1.5”（第二、三、四学期）学习专业模块课程；“1”（第五、六学期）进入专业实践环节。
　　本专业坚持“课证一体”的培养模式，教师均为双师型人才，均有在公司和企业的丰富实践经验，课堂教学以实际案例进行教学，现有专职教师7名，外聘教师2名，中级职称2人，初级职称5人，研究生（包括在读）6人，2005年开设本专业至今，历届毕业生就业率均为100%