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园林工具行业数据分析报告-试读版（第一期）201106
中国制造网行业分析报告市场研究利器企业战略必备中国制造网行业分析报告由中国制造网IARTEAM全力打造。我们做的是专业的行业分析报告，有价值的行业分析报告，有深度、有良好阅读体验的行业分析报告。试读版——行业客户共享规范的版本内容包括市场分析、经济运行、个别产品的多国海关进出口情况、供应商以及买家分布等行业概况资讯。——为企业投资决策提供客观公正的建议完整版——中国制造网高级会员专享在试读版的基础上，加入宏观、微观经济分析，充实更多的热门产品经济运行情况，运用数据分析工具对数据进行科学的统计分析，并预测行业发展趋势和走向，对市场现状、竞争格局及投资现状进行详细的分析，并透明中国制造网行业询盘量和点击量走势。——具有科学、有效的参考价值定制版——专注中国制造网大客户在完整版的基础上，根据客户个性化需求，为其拟定专享目录，并在商定工作日内提供所需报告。——具有极强的针对性和专业性数据来源国家统计局、行业协会、外经贸协会、商务部、工信部、进出口商会、价格监测数据库等权威机构，以及国内、国外多国海关，如中国海关、香港海关、美国海关、英国海关、加拿大海关、韩国海关、日本海关等。分析理念采用统计学数据分析工具对数据进行描述性统计、均值比较、一般线性模型、相关分析、回归分析、对数线性模型、聚类分析、数据简化、生存分析、时间序列分析、多重响应等科学分析方法，最终达到分析目的，计算预测值，为分析未来行业走势提供良好的数据基础。数据呈现中国制造网数据分析报告中，针对成分、排序、时间序列、频率分布、相关性、多重数据比较等数据类型分别采用饼图、柱形图、条形图、折线图、散点图、气泡图和雷达图等图表形式进行数据的合理化呈现。我们的优势1.针对性强——针对以进出口为主要业务的国内供应商；2.数据全面——数据涵盖国内外海关数据、经济运行数据、价格行情、中国制造网运行数据；3.数据更新及时——强大的数据库来源，保障第一时间获取市场数据；4.市场反应迅速——以中国制造网数据为依托，数据真实可靠，及时反应各行业的发展现状和趋势；5.专业的分析团队——采用科学的分析方法，对市场进行合理的分析和预测，为企业决策提供参考。
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城市园林专业大学排名_城市园林 全国排名
城市园林专业大学排名 1、中国农业大学 2、北京农学院 3、西南大学 4、北京航空航天大学 5、北海学院 6、江西农业大学 7、南昌商学院 8、安徽农业大学 9、广西大学 10、东北农业大学 11、南京林业大学 12、宜春学院 13、安徽科技学院 14、延安大学 15、北华大学 16、长春大学 17、吉林农业大学 18、湖南农业大学 19、齐齐哈尔大学 20、黑龙江八一农垦大学
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城市园林专业课程
城市园林专业主干课程：城市园林规划设计、园林树木学、花卉栽培学、园林工程、计算机辅助园林设计、园林规划设计、植物造景、城市景观设计、园林工程、园林建筑及小品设计、园林工程施工与管理、插花与盆景等。 城市园林专业专业课程： 植物及植物生理、园林手绘、园林树木学、花卉栽培学、城市园林规划与设计、园林植物保护、植物组织培养技术、测量学、植物遗传育种、城市园林规划设计、园林树木学、花卉栽培学、园林工程植物及植物生理等。 城市园林专业主要课程： 园林花卉、园林树木、园林制图、园林工程材料与构造、园林计算机辅助设计、园林工程、园林施工图设计、园林概预算、园林施工组织与管理、园林效果图技法、园林规划设计、园林建筑设计与施工、园林工程、园林CAD、Skechup（草图大师）、Phtoshop、园林工程招投标与预决算、园林苗圃技术等。 城市园林专业可以报考的资格证： 绿化工、花卉工；三级景观设计师；二级景观设计师植物造景师；二级建造师；园林助工证。
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城市园林专业怎么样_城市园林 好吗 好不好
城市园林专业怎么样_城市园林 好吗 好不好 城市园林专业怎么样 城市园林专业培养德、智、体、美全面发展，与我国社会主义现代化建设相适应，掌握城市园林专业必备的基础理论和专门知识，具有从事专业实际工作的综合职业能力和全面素质，在城市园林技术生产第一线工作的高等技术应用型专门人才。园林植物生产栽培与养护管理、园林规划设计、园林图纸的手工绘制、CAD制图和效果图制作、园林工程施工管理、园林工程标书制作、园林工程竣工资料制作、花卉装饰、盆景制作、经营管理与交际合作能力、就业与创业能力。 严格把好城市绿地设计方案审查、论证关。要将节约型、生态型、功能完善型园林绿化的具体要求落实到设计方案审查要求中，从源头上控制追求高档用材和过大规格苗木、从山区移植古树到城市、引种不适合本地生长的外来植物、滥设粗劣雕塑和小品、使用昂贵灯具造景、盲目建设大广场和大水景等不符合科学发展观的做法。严格控制城市绿地设计方案中使用的苗木规格，胸径大于15厘米的速生树种乔木数量和胸径大于12厘米的慢生树种乔木数量在乔木总数中所占比例不得大于10%。 严格保护园林树木。在城市建设中要加强原有园林绿化成果的保护，严禁擅自砍伐、移植园林树木。因同一个工程项目需砍伐大树(胸径20厘米以上落叶乔木和胸径15厘米以上常绿乔木)超过2株，或移植大树、实施大修剪超过10株，或需迁移古树名木的，必须在工程规划设计阶段进行专项论证，采取听证会、公示等形式，就砍伐、移植树木种类和数量、修剪程度等征求公众意见，接受社会监督。道路改造要制定对原有行道树妥善保留的实施方案，反对盲目更换树种、随意砍伐和移植行道树。要加大对古树名木及树龄大于50年的树木的保护力度，反对高价购买、移植非生产绿地内的树木，严禁从自然山林或乡镇农村直接采挖大树、古树进行异地移植。 推荐阅读：城市园林就业前景及专业介绍
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城市园林就业前景及专业介绍_大学专业
城市园林就业前景及专业介绍_大学专业 城市园林专业培养目标： 城市园林专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备园林专业的基本理论知识，了解园林建筑的设计原理，具有一般园林建筑的方案设计能力，掌握园林绿地规划设计基本原理和程序，具有绿地、住宅区绿化设计和中小型公园的规划设计能力；毕业后能在园林规划设计及相关单位、房地产公司、物业公司等从事景观设计、工程管理等方面工作的应用型高级技术人才。 城市园林专业主要课程： 城市园林专业主要课程：美术、设计基础、园林建筑设计、园林绿地规划设计、园林工程、计算机辅助设计、园林植物配置、园林概预算与招投标等 城市园林专业就业前景： 随着城市建设加快步伐，在众多的城市改造、道路拓宽、广场建设项目实施过程中，人们越来越关注绿化景观设计，因而对此类人才的需求也大幅度增加；另一方面，随着人们生活质量、生活水平的不断提高，绿化及生态环境成为新追求，不仅房地产开发企业在市场竞争中竞相打起了“绿化牌”、“景观牌”、“生态环境牌”，甚至一些企事业单位也越来越注重环境景观设计，使之“既要与城市环境协调，又要让员工和客户舒畅”，那些既懂得园林绿化景观设计和花卉苗木养护，又懂得“绿色经济”经营管理的人才就成了家家想要的“香饽饽”。 我国园林艺术有着悠久的历史，不但是中华民族灿烂文化的标志与结晶，而且还对世界园林艺术的发展产生过重大影响。随着二十一世纪的来临，许多发达国家都对现代园林提出了更高层次的要求。当前各国现代园林发展的趋势是向着自然化、森林化、人文化方向发展，而园林设计的中心就是人在自然中生活，自然更贴近人。因此园林产业有着更加广阔的发展空间，增加园林绿化科研、教育的投入，促进行业科学技术和职工素质水平提高，增加发展后劲。 人才资源是第一资源。针对江苏省环境建设的现状，再加上近年来，由于江苏园林绿化面积大幅度增加，园林工程施工质量和管理逐渐规范化，园林工程实行公开招标，园林公司要想拿到工程，企业在具备资质的情况下，拥有多名复合型的园林人才显得尤为重要。园林工程的竞争背后，实际上是园林人才的竞争。所以对于园林人才的培养是一个不容忽视的问题。在我们企业这几年的实践中，有这样一点体会和认识，那就是园林施工企业需要的就是既具有专业职称又具备丰富实践经验的全面型人才，那些只有“本本”而无具体施工经验的学者们可以作为企业的谋士，而企业更急需培养和联合能在施工第一线指挥作战的实践能手。 最后，我们建议省建设行政主管部门和教育行政主管部门为了帮助园林施工企业和高校相关专业的快速发展，可组织实施培养和发展园林人才的攻关计划。一是加快组织中高级管理人员的培训和认证工作，如项目经理；二是加快组织高级技术负责人的培训和认证工作，对那些长期工作在园林施工一线的具有丰富施工经验的人员，在学历上和专业上可以适当放宽，造就一批我省的园林工程师；三是加快组织中高级施工人员的培训和认证工作，对园林行业各个分支专业的技术工人进行专项分类辅导培训；四是加快组织园林设计人员的培训和认证工作，争取让每家资质企业都有合格的园林设计人员，让具备条件的施工企业拥有至少是丙级的园林专业设计资质，以此缓解一下园林设计与施工严重脱节的尴尬局面；五是不定期的组织企业老总或骨干到省外、国外参观访问交流，在企业自愿的情况下分组分批进行，让参观访问活动具有针对性、实用性、可比性，让企业从中受益。
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城市园林就业前景及专业介绍_大学专业
城市园林就业前景及专业介绍_大学专业 城市园林专业培养目标： 城市园林专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备园林专业的基本理论知识，了解园林建筑的设计原理，具有一般园林建筑的方案设计能力，掌握园林绿地规划设计基本原理和程序，具有绿地、住宅区绿化设计和中小型公园的规划设计能力；毕业后能在园林规划设计及相关单位、房地产公司、物业公司等从事景观设计、工程管理等方面工作的应用型高级技术人才。 城市园林专业主要课程： 城市园林专业主要课程：美术、设计基础、园林建筑设计、园林绿地规划设计、园林工程、计算机辅助设计、园林植物配置、园林概预算与招投标等 城市园林专业就业前景： 随着城市建设加快步伐，在众多的城市改造、道路拓宽、广场建设项目实施过程中，人们越来越关注绿化景观设计，因而对此类人才的需求也大幅度增加；另一方面，随着人们生活质量、生活水平的不断提高，绿化及生态环境成为新追求，不仅房地产开发企业在市场竞争中竞相打起了“绿化牌”、“景观牌”、“生态环境牌”，甚至一些企事业单位也越来越注重环境景观设计，使之“既要与城市环境协调，又要让员工和客户舒畅”，那些既懂得园林绿化景观设计和花卉苗木养护，又懂得“绿色经济”经营管理的人才就成了家家想要的“香饽饽”。 我国园林艺术有着悠久的历史，不但是中华民族灿烂文化的标志与结晶，而且还对世界园林艺术的发展产生过重大影响。随着二十一世纪的来临，许多发达国家都对现代园林提出了更高层次的要求。当前各国现代园林发展的趋势是向着自然化、森林化、人文化方向发展，而园林设计的中心就是人在自然中生活，自然更贴近人。因此园林产业有着更加广阔的发展空间，增加园林绿化科研、教育的投入，促进行业科学技术和职工素质水平提高，增加发展后劲。 人才资源是第一资源。针对江苏省环境建设的现状，再加上近年来，由于江苏园林绿化面积大幅度增加，园林工程施工质量和管理逐渐规范化，园林工程实行公开招标，园林公司要想拿到工程，企业在具备资质的情况下，拥有多名复合型的园林人才显得尤为重要。园林工程的竞争背后，实际上是园林人才的竞争。所以对于园林人才的培养是一个不容忽视的问题。在我们企业这几年的实践中，有这样一点体会和认识，那就是园林施工企业需要的就是既具有专业职称又具备丰富实践经验的全面型人才，那些只有“本本”而无具体施工经验的学者们可以作为企业的谋士，而企业更急需培养和联合能在施工第一线指挥作战的实践能手。 最后，我们建议省建设行政主管部门和教育行政主管部门为了帮助园林施工企业和高校相关专业的快速发展，可组织实施培养和发展园林人才的攻关计划。一是加快组织中高级管理人员的培训和认证工作，如项目经理；二是加快组织高级技术负责人的培训和认证工作，对那些长期工作在园林施工一线的具有丰富施工经验的人员，在学历上和专业上可以适当放宽，造就一批我省的园林工程师；三是加快组织中高级施工人员的培训和认证工作，对园林行业各个分支专业的技术工人进行专项分类辅导培训；四是加快组织园林设计人员的培训和认证工作，争取让每家资质企业都有合格的园林设计人员，让具备条件的施工企业拥有至少是丙级的园林专业设计资质，以此缓解一下园林设计与施工严重脱节的尴尬局面；五是不定期的组织企业老总或骨干到省外、国外参观访问交流，在企业自愿的情况下分组分批进行，让参观访问活动具有针对性、实用性、可比性，让企业从中受益。
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城市园林专业大学排名_城市园林 全国排名
城市园林专业大学排名_城市园林 全国排名 城市园林专业大学排名 1、中国农业大学 2、北京农学院 3、西南大学 4、北京航空航天大学 5、北海学院 6、江西农业大学 7、南昌商学院 8、安徽农业大学 9、广西大学 10、东北农业大学 11、南京林业大学 12、宜春学院 13、安徽科技学院 14、延安大学 15、北华大学 16、长春大学 17、吉林农业大学 18、湖南农业大学 19、齐齐哈尔大学 20、黑龙江八一农垦大学
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城市园林专业开设院校_城市园林 开设院校
城市园林专业开设院校_城市园林 开设院校 城市园林专业开设院校 中国农业大学、北京农学院、西南大学、北京航空航天大学、北海学院、江西农业大学、南昌商学院、安徽农业大学、广西大学、东北农业大学、南京林业大学、宜春学院、安徽科技学院、延安大学、北华大学、长春大学、吉林农业大学、湖南农业大学、齐齐哈尔大学、黑龙江八一农垦大学、牡丹江师范学院、河南科技大学、河北农业大学、衡水学院、贵州大学、延安大学、西安创新学院、长江大学、文理学院、武汉生物工程学院、沈阳大学、科技工程学院、沈阳农业大学、科学技术学院、青岛农业大学、海都学院、四川农业大学、延边大学、井冈山大学、西华师范大学、上海应用技术学院、青海大学、湖南科技大学、湖南城市学院、怀化学院、邵阳学院、佳木斯大学、福建农林大学、漳州师范学院、内蒙古民族大学、贵州师范大学、潍坊学院、河北工程大学、河北科技师范学院、西安外事学院、南昌工程学院、吉林农业科技学院、金陵科技学院、哈尔滨师范大学、榆林学院、塔里木大学、西南大学、育才学院、河北科技师范学院、安康学院、吉林农业大学、发展学院、华中农业大学、楚天学院、河北农业大学、现代科技学院、山西农业大学、信息学院、吉首大学、张家界学院、新疆农业大学、科学技术学院、成都学院、四川大学、九江学院、沈阳大学、浙江农林大学、山西师范大学、广东海洋大学、韶关学院、惠州学院、吉首大学、孝感学院、湖北民族学院、甘肃农业大学、海南师范大学、河南科技学院、黄淮学院、肇庆学院、上海商学院、阜阳师范学院、重庆文理学院、贵阳学院、丽水学院、云南师范大学、文理学院、河南农业大学、华豫学院、湖南农业大学、东方科技学院、仲恺农业工程学院、绵阳师范学院、武昌理工学院、菏泽学院、安徽农业大学、经济技术学院、太原理工大学、昆明理工大学、佛山科学技术学院、湖北民族学院、科技学院、湖南师范大学、苏州科技学院、同济大学、浙江大学、徐州师范大学、湖州师范学院、黄山学院、嘉应学院、仲恺农业工程学院、福建农林大学、东方学院、上饶师范学院、中南林业科技大学、涉外学院、湛江师范学院、广西大学、行健文理学院、西藏大学等
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园林专业主要课程_学什么
园林专业主要课程_学什么 关于园林专业主要课程有那些，是马上要报考园林专业考生一致的问题，园林专业课程设置与邻近专业有部分重叠，如生物专业、园艺专业等。但是在学习的时候一定要注意把握园林专业的特点，下面是园林专业主要课程详细介绍。文章来源于长春工业大学自考http://www.ccutu.com转载请注明出处 园林专业主要课程一、高等数学 《高等数学》是利用微积分方法研究客观世界数量关系和空间形式的科学，是园林专业学生的一门必修的重要基础理论课。主要内容包括： 函数、极限与连续、导数与微分、中值定理及导数的应用、不定积分、定积分、定积分的应用、向量代数、空间解析几何、多元函数微分法及其应用、重积分、曲线积分与曲面积分、无穷级数、微分方程。通过本课程中的基本概念、基本理论、基本方法和运算技能的学习，逐步培养学生具有抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力，特别培养学生具有比较熟练的运算能力和综合运用所学知识分析和解决问题的能力以及创新精神，为今后学习后续课程、进一步拓广知识面奠定必要的数学基础。 园林专业主要课程二、土壤学 《土壤学》课程为园林专业的专业基础课。主要内容包括：土壤在陆地生态系统中的地位和作用、土壤的基本物质组成，土壤的基本物理性质，土壤的基本化学性质，土壤的水、气、热状况，土壤资源的地理分布与特性，土壤资源的利用与评价，土壤管理与土壤污染防治等。通过本课程的学习，要求学生重点掌握土壤的基本物质组成与土壤的基本理化性质，了解土壤资源的自然属性和社会属性，并能够将有关知识应用于园林植物生产、园林植物栽培养护和园林规划设计等实际工作中，也为学习后续课程奠定基础。 园林专业主要课程三、植物学 《植物学》课程是园林专业的一门重要基础课程。主要内容包括植物形态学、植物解剖学和植物系统学等基础知识。通过本课程的教学，使学生系统掌握种子植物的形态结构；了解植物界中各类群的特征及代表植物的形态结构、繁殖、生活史和亲缘关系等知识。通过实验和实习教学，掌握被子植物分类的一般知识和重要科、属、种的特征，认识当地常见代表性园林植物，掌握显微镜的使用、徒手切片、染色、生物绘图等方法和技能，学会采集和制作植物标本的方法，为后续课程的学习奠定基础。 园林专业主要课程四、植物生理生化 《植物生理生化学》是园林专业的一门重要基础课。主要内容包括：糖、脂、蛋白质、核酸等的合成与分解，生物氧化还原过程及伴随着的能量释放和利用，植物光合作用的机理，呼吸代谢的主要途径，植物各种营养成分的吸收、运转和利用，理解同化物运输分配规律，植物生长发育的基本规律，植物逆境生理等。通过本课程的学习，掌握植物生理生化学的基本知识，能够运用植物生理生化学的理论和方法处理在园林植物生产、园林植物栽培养护、园林植物育种等工作中遇到的实际问题，并为学习后续课程奠定基础。 园林专业主要课程五、园林生态学 《园林生态学》是园林专业的重要基础课，主要内容包括：生态学基本原理与基本规律，园林植物与光、温度、水分、大气、土壤、生物等生态因子之间的生态关系，生态系统与生态平衡、生态学原理在园林中的应用、园林生态设计思想的发展等内容。通过本课程的学习，要求学生理解和掌握园林生态学、园林规划和环境设计的基本理论、方法，深入地理解和掌握生态学理论知识在园林规划建设中的实际应用，能够在今后的实际工作中运用园林生态学的观点和方法分析解决有关园林规划设计、环境保护、园林美化和可持续发展的问题，并为了学习后续专业课程奠定基础。 园林专业主要课程六、园林美术 《园林美术》课程是园林专业的学科基础课。园林美术Ⅰ、Ⅱ以素描为主，介绍素描的基础知识。园林美术Ⅰ包括：调子素描的基本概念，调子素描的绘画方法，几何形体的表现，风景写生；园林美术Ⅱ包括：结构素描的基本概念，结构素描与明暗素描的区别与联系，结构素描的绘画方法，景观写生，重点在调子素描和结构素描，经过素描的基本训练后，逐步掌握风景、园林写生基本技法。园林美术Ⅲ 以水彩为主，介绍水彩的基础知识，包括：水彩画的基本概念，水彩画的基本技法，水彩基本技法作品的欣赏，静物与室内写生，建筑风景画水彩写生的表现方法，重点在水彩画的基本技法。要求学生在素描的基础上，经过水彩绘画的基本训练后，逐步掌握风景、园林写生的基本技法和表现技法。园林美术Ⅳ以水粉为主，包括：水粉画的基本概念，水粉画的基本技法，水粉基本技法作品的欣赏，静物与室内写生，风景，园林画水粉写生的表现方法，重点在水粉画的基本技法。要求学生在素描和水彩的基础上，经过水粉绘画的基本训练后，逐步掌握水粉风景、园林写生的基本技法和表现技法。 园林专业主要课程七、中国园林文化史 《中国园林文化史》课程是园林专业的重要基础课。主要内容包括：中国上古园林、两周园林、秦汉园林、魏晋南北朝园林、隋初盛唐园林、中唐至两宋园林 明清园林的特点。通过本课程的学习，使学生掌握中国园林发展的历史，了解各种园林与当时社会相关的文化内涵以及当时政治经济对园林设计的影响，认识到中国古代文化是一个完整的体系，中国古典园林受到中国古代社会形态的基本特点和历史进程的严格制约，使学生透过园林的山、池、亭、台看到它后面的深广的文化背景，启迪学生的创造思维，为园林规划设计和园林建筑设计等课程奠定基础。 园林专业主要课程八、观赏植物学 《观赏植物学》课程是园林专业的重要专业基础课。《观赏植物学Ⅰ》主要内容为花卉分类原理及方法、花卉种质资源及分布特点、花卉的生态习性及花卉生长发育基本规律、花卉繁殖、栽培的原理；花卉应用的基本原则等。实践课主要是参观以及实际动手操作等，要求学生熟练识别一定种类的常见花卉，掌握各类花卉繁殖、栽培的方法和主要步骤，能够安排花卉的周年生产，动手进行花坛、花境等园林种植设计与布置。《观赏植物学Ⅱ》的主要内容包括园林树木的应用分类、群落理论、树种规划、常见种类的造景功能、群落设计等，要求学生以形态识别为基础，掌握常见种类的形态与生态造景功能，能熟练运用树种选择与搭配进行植物景观设计，创造优美合理的园林植物景观。通过本课程学习，使学生掌握观赏植物繁殖、栽培管理及应用等方面的基础理论和实践技能，为城市园林规划设计中园林植物的配植打下坚实基础。 园林专业主要课程九、园林设计基础 《园林设计基础》课程是园林专业的重要基础课。主要内容包括：学科的概念及其微观、中观、宏观层次的相关实践类型，帮助树立对景观学科较为全面的总体认识；中国及世界上重要的历史景观的特色及其形成的背景、设计的风格等；以空间、表皮、焦点、附属四大类的分解逻辑，论述景观设计的方法，一般设计程序及设计方案的基本表达。通过本课程学习，帮助学生确立完整的景观理论框架和知识体系，学会景观设计的思考逻辑，对各个层次、各种方面的景观规划设计实践有所裨益，并为学习园林规划设计和园林建筑设计奠定基础。 园林专业主要课程十、园林制图 《园林制图》课程是园林专业的重要基础课。主要内容包括：画法几何、制图基础和专业制图。画法几何主要研究应用投影原理进行图示和图解空间几何问题的理论与方法，为工程图的绘制和阅读提供理论基础；制图基础主要介绍国家制图标准及规定、绘图工具的使用和绘图技巧、构型设计、机件的表达方法和尺寸标注等内容；专业制图部分具体介绍园林专业有关图样的图示内容和图示特点，主要有园林建筑图、结构施工图、各种园林小品图、园林工程图的绘制和阅读方法。通过本课程的学习，培养学生具有绘图、读图和图解空间几何问题的能力，培养和发展学生的空间想象力、表达创新设计思想的能力以及分析问题与解决问题的能力。 园林专业主要课程十一、园林测量学 《园林测量学》是园林专业的专业基础课程。主要内容包括：经纬仪及其使用、图根控制测量、大比例尺地形图的测绘与应用、电子全站仪与GPS、园路测量和园林工程测量。以园路测量、园林工程测量为技术为主线，图根控制测量为重点，全站仪的测设和放样为技能操作核心。在测量新技术部分，介绍GPS全球定位测量的基本理论和应用，以及有关光电技术在工程测量的应用等。通过本课程的学习，培养学生具有测绘科学方面的基础理论知识和基本的测绘技能，为后续课程奠定基础，为从事园林规划设计、园林建筑设计和园林工程等工作培养实践技能。 园林专业主要课程十二、计算机辅助园林设计 《计算机辅助园林设计》课程为园林专业的专业基础课。主要讲授园林制图的三个软件AutoCAD、3DS Max、Photoshop的基本窗口、菜单、命令、对话框的使用方法。通过本课程的学习，AutoCAD部分要求学生掌握用计算机绘制园林平面图的基本方法；3DS Max部分要求学生掌握学习用计算机绘制园林三维效果图的基本方法；Photoshop部分要求学生掌握学习合成园林效果图的基本方法及平面表现图的绘制技巧。 园林专业主要课程十三、园林规划设计 《园林规划设计》是园林专业的重要专业基础课，主要内容包括：园林规划设计的基本理论、园林组成要素的规划设计、园林造景艺术的基础和技巧、园林色彩与构图、园林绿地构图的基本规律、各类绿地规划设计和规划设计实例等。通过本课程的学习，使学生能够了解园林的结构方案和布置、材料的选择和应用、施工的可能性和合理性，学会从功能、技术、形式、环境诸方面综合考虑园林的规划设计，提高学生设计能力及建筑空间想象力，为从事相关工作奠定坚实的基础。 园林专业主要课程十四、园林建筑设计 《园林建筑设计》是园林专业中相对独立的一门专业基础课，主要内容包括：仿古建筑的构造设计通则、、庑殿建筑、歇山建筑、硬山与悬山建筑、亭廊榭舫建筑、垂花门与木牌楼、室内外装修构件、台基与地面的构造设计以及彩画知识的鉴别。通过本课程学习，使学生能够了解园林建筑的结构方案和布置、建筑材料的选择和应用、建筑施工的可能性和合理性，使学生学会从功能、技术、形式、环境诸方面综合考虑建筑的设计，提高学生设计能力及建筑空间想象力，为从事相关工作奠定基础。 园林专业主要课程十五、园林工程 《园林工程学》是园林专业的重要基础课程，内容主要包括：园林工程概述、地形设计与土方工程、园林给排水工程、水景工程、园路工程、假山工程、园林建筑小品工程、栽植工程及园林工程现场施工管理、城市园林绿地平面图实例、园林挡墙景观工程施工、园林工程监理等。通过学习使学生系统了解造园中的地形、山石、水景和园路等四要素的有关知识并熟练掌握相关技能，培养专项设计的能力和现场施工等操作技能。
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城市园林专业怎么样_城市园林 好吗 好不好
城市园林专业怎么样_城市园林 好吗 好不好 城市园林专业怎么样 城市园林专业培养德、智、体、美全面发展，与我国社会主义现代化建设相适应，掌握城市园林专业必备的基础理论和专门知识，具有从事专业实际工作的综合职业能力和全面素质，在城市园林技术生产第一线工作的高等技术应用型专门人才。园林植物生产栽培与养护管理、园林规划设计、园林图纸的手工绘制、CAD制图和效果图制作、园林工程施工管理、园林工程标书制作、园林工程竣工资料制作、花卉装饰、盆景制作、经营管理与交际合作能力、就业与创业能力。 严格把好城市绿地设计方案审查、论证关。要将节约型、生态型、功能完善型园林绿化的具体要求落实到设计方案审查要求中，从源头上控制追求高档用材和过大规格苗木、从山区移植古树到城市、引种不适合本地生长的外来植物、滥设粗劣雕塑和小品、使用昂贵灯具造景、盲目建设大广场和大水景等不符合科学发展观的做法。严格控制城市绿地设计方案中使用的苗木规格，胸径大于15厘米的速生树种乔木数量和胸径大于12厘米的慢生树种乔木数量在乔木总数中所占比例不得大于10%。 严格保护园林树木。在城市建设中要加强原有园林绿化成果的保护，严禁擅自砍伐、移植园林树木。因同一个工程项目需砍伐大树(胸径20厘米以上落叶乔木和胸径15厘米以上常绿乔木)超过2株，或移植大树、实施大修剪超过10株，或需迁移古树名木的，必须在工程规划设计阶段进行专项论证，采取听证会、公示等形式，就砍伐、移植树木种类和数量、修剪程度等征求公众意见，接受社会监督。道路改造要制定对原有行道树妥善保留的实施方案，反对盲目更换树种、随意砍伐和移植行道树。要加大对古树名木及树龄大于50年的树木的保护力度，反对高价购买、移植非生产绿地内的树木，严禁从自然山林或乡镇农村直接采挖大树、古树进行异地移植。
