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  • 东北农业大学特色专业介绍_广播电视编导_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    东北农业大学特色专业介绍_广播电视编导_专业课程介绍_专业排名_就业方向培养目标该专业培养具备广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论知识与技能,较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力,能够在广播电视新闻机构及其他传媒、企事业单位从事广播电视节目策划、创作、编辑、制作、撰稿、音响设计等以及宣传、管理等工作的复合型、创新型人才。该专业学生主要需要了解新闻传播学、艺术学以及各艺术门类的发展史和艺术创作规律,掌握广播电视创作规律,了解广播电视制作技术,接受广播电视节目创作的创意、制作训练,培养具备独立创作能力的广播电视编导人才。主要课程广播电视传播概论、广播电视编导、广播电视栏目与拼的策划、影像语言、电视画面编辑、非线性编辑制作技术、广播电视采访、广播电视写作、现场报道、中午电视比较、纪录片创作、DV创作训练、文化传播、文艺理论、艺术学概论系列、电视节目导播、广播文艺节目编导、广播剧、电视晚会编导、广播电视音乐节目编导。毕业去向学生毕业后不仅可在广播电台、电视台、企事业单位、文化传播公司等相关领域从事广播电视节目编导策划、创作、拍摄、编辑、制作、撰稿、音响设计、节目与频道包装等工作,还可以在广播电视节目制作机构、网络公司、门户网站、新闻媒体网站以及其它相关组织机构从事网站音频、视频节目的策划、创意、包装及制作等工作。授予学位:艺术学学士

  • 东北农业大学特色专业介绍_音乐表演(声乐、器乐)_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    东北农业大学特色专业介绍_音乐表演(声乐、器乐)_专业课程介绍_专业排名_就业方向培养目标该专业培养具备音乐表演(演唱、演奏)等方面的知识和能力,能在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才,并为本专业的进一步深造打下基础。该专业学生按声乐演唱、键盘、民族乐器、管弦乐器演奏等不同专业方向,主要学习与音乐表演相关的基本理论和基本知识,接受音乐表演专业方面的基本训练,掌握其相应专业方向所规定的在音乐表演方面的基本能力。主要课程按不同专业方向,分别为声乐演唱、键盘、民族乐器、管弦乐器演奏,以及重唱、合唱和重奏、合奏;钢琴、乐理、视唱练耳;中西音乐史、中国传统音乐理论、和声、复调、曲式、指挥、音乐欣赏、音乐教育理论等。毕业去向能在文化艺术领域、中等院校教育、研究、管理等部门从事教学、研究、管理等方面的工作;能在文艺团体从事演艺事业,并能担任文化创意产业的策划工作。授予学位:艺术学学士

  • 东北农业大学特色专业介绍_中俄合作办学项目_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    东北农业大学特色专业介绍_中俄合作办学项目_专业课程介绍_专业排名_就业方向合作学校1:俄罗斯远东国立技术水产大学开设专业:金融学、工商管理合作学校2:俄罗斯太平洋国立大学开设专业:国际经济与贸易项目学制为五年制本科,采取2.5(国外)+2.5(国内)教学模式。学生在国外期间主要学习俄语、文化课程及基础课程;国内学习期间主要学习专业基础课、专业课及实践教学课程。学费收取标准为国内学习期间15750元/年,国外学习期间远东国立技术水产大学学费和住宿费2500美元/年、太平洋国立大学学费109000卢布/年(俄方学校根据物价、汇率的变化可能适当上浮)收取。按照教学计划修完规定课程,学习成绩合格并通过毕业联合答辩的学生将获得东北农业大学本科毕业文凭。报考中俄合作办学项目专业学生必须获得高中毕业证、会考证,并且入学后第2-6学期必须出国学习。该项目主要培养“外语学精,专业学通”具有国际文化背景和良好的俄语交流能力,掌握扎实的金融学、工商管理、国际经济与贸易相应专业知识的国际复合型人才,毕业生具有较强的适应能力和发展潜力。

  • 东北农业大学特色专业介绍_汉语国际教育_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    东北农业大学特色专业介绍_汉语国际教育_专业课程介绍_专业排名_就业方向培养目标该专业培养思想品德优良,汉语基础扎实,外语水平高,对语言学理论、中外文学、中外文化有较全面的理解,并懂得教育教学理论,具有较强的对外汉语教学和跨文化交际能力的高素质复合型国际化对外汉语人才。主要课程语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现代文学、外国文学、比较文学、对外汉语教学概论、中国文化概要、教育教学理论、教育心理学、跨文化交际学、汉语词汇学、语用学、综合英语、英语听力、英语口语等。毕业去向毕业生可在国内外高校、世界各地的孔子学院、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言教学与研究工作,以及新闻、文艺、出版、文化、宣传等部门以及中外企业从事翻译、文秘、公关、管理等方面工作或中外文化交流工作,也能顺利进入研究生阶段学习。授予学位:文学学士

  • 东北农业大学特色专业介绍_电子信息类(工学Ⅲ)_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    东北农业大学特色专业介绍_电子信息类(工学Ⅲ)_专业课程介绍_专业排名_就业方向为培养学科基础知识宽厚、专业适应能力强、具有创新意识和能力的复合型人才,以“厚基础、宽口径、重实践、强能力”为基本原则,电气与信息学院从2014年起实行分大类招生大类培养。设置电子信息类(工学Ⅲ),包括计算机科学与技术、软件工程、电子信息工程、物联网工程四个专业。新生入学后前三个学期不分专业,在完成专业类基础平台课程学习后,按照双向选择的原则,根据大学期间前两个学期成绩、高考成绩和自身的专业发展目标、兴趣特长,于第三学期参加本专业类的专业选择,在第四学期正式进入本专业类中某个专业学习。★计算机科学与技术专业培养目标该专业培养主动适应21世纪社会经济发展需要的知识、能力、素质全面发展,有扎实的理论基础及较强的实践能力,系统地掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能,经过计算机软硬件技术的系统训练,能在计算机科学与技术及其应用的各相关领域中从事科学研究、教学、应用开发和管理工作,富有创新精神和较强实践能力,适应学校、科研单位、政府部门及企事业单位中的系统设计、开发和应用方面需要的高素质应用型人才。主要课程电路分析基础、电子技术、高级语言程序设计、数据结构与算法、数据库原理及应用、离散数学、计算机组成原理、计算机网络、操作系统原理、编译原理、软件工程、面向对象程序设计、编译原理、算法设计与分析、汇编语言程序设计、计算方法、微机原理与接口技术、嵌入式系统原理与设计、Linux操作系统及应用。毕业去向毕业生主要在生产、科研及教育等领域从事计算机软件开发和科学研究工作,也可在企事业单位、技术和行政管理部门、IT行业等从事计算机教学、科研、计算机应用、系统维护和技术管理等方面的工作。从事网络设计工程师、网络开发工程师、软件工程师、教师及其他与计算机应用有关的职业。授予学位:工学学士★软件工程专业培养目标结合软件产业市场需求,面向软件工程领域的国际前沿,培养学生优秀的职业素养及软件专业人才所必须具备的文字表达能力、语言沟通能力、团队合作能力、出色的软件编程能力、规范扎实的项目研发能力,使学生具有良好的综合素质和实践能力、良好的职业道德、扎实的软件理论知识及较强的外语综合应用能力、掌握并熟练运用国际上先进的软件开发技术和科学的软件管理方法、具有良好的科学素养和创新意识的高级软件工程人才。学生毕业后能从事大型软件项目系统分析、设计、实现、测试和软件项目管理工作的复合应用型人才。主要课程电路分析基础、电子技术、高级语言程序设计、数据结构与算法、数据库原理及应用、离散数学、面向对象程序设计、计算机组成原理、操作系统原理、计算机网络、软件工程、软件测试、软件项目组织与管理、系统分析与设计、可视化建模与UML。毕业去向该专业的毕业生主要能在科研机构、教育部门、企业单位和行政管理等部门从事科学研究、应用开发、教学等工作,能够在软件服务外包行业从事软件工程管理和技术等方面工作,能够胜任软件工程师、软件设计师、高级程序员等职业。授予学位:工学学士★电子信息工程专业培养目标该专业培养能为现代化建设服务,德智体美全面发展,具有较高文化素质修养、敬业精神和社会责任感,掌握电子信息工程及相关专业理论知识,具有较强的工程实践能力,能从事电子信息系统和设备的研发、维护、运营的高级工程技术人才。主要课程电路分析基础、电子技术、高级语言程序设计、数据结构与算法、数据库原理及应用、数字系统设计、电磁场与电磁波、高频电子线路、通信原理、信号与系统、自动控制原理、数字信号处理、感测技术、随机信号处理、数字图像处理、信息论与编码、计算机组成原理及接口技术、单片机原理及应用、嵌入式系统原理及应用、DSP应用技术等。毕业去向就业领域:与电子设备和信息系统的生产、设计、开发、应用、集成和运营有关的科学研究、工程技术、教学和管理工作。从业岗位:电子信息系统工程师,高等学校教师,科学研究院所研究员及相关部门的管理工作。授予学位:工学学士★物联网工程专业培养目标该专业旨在培养适应国家战略性新兴产业发展需求,以物联网技术与系统应用为核心,掌握物联网专业基本理论和基本技能,具备计算机应用技术、通信技术、传感技术等相关专业知识,能够在物联网相关企事业单位从事科研、教学、技术推广的复合型人才。主要课程电路分析基础、电子技术、高级语言程序设计、数据结构与算法、数据库原理及应用、物联网工程导论、物联网通信技术、RFID原理及应用、传感器原理及应用、传感网原理及应用、物联网软件设计、物联网数据处理、物联网中间件设计、传感器微操作系统原理与设计、物联网控制原理与技术、物联网定位技术、物联网信息安全、物联网工程规划与设计、计算机网络等。毕业去向继续深造:学习优秀的学生可以保送研究生或自主考取研究生。就业领域:物联网相关生产、设计、应用、集成和运营有关的科学研究、工程技术、教学和管理工作。从业岗位:物联网系统工程师、政府公务员、高等学校教师、科学研究院所研究员及相关部门的管理工作。授予学位:工学学士

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