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安徽建筑大学特色专业介绍_资源环境与城乡规划管理_专业课程介绍_专业排名_就业方向
安徽建筑大学特色专业介绍_资源环境与城乡规划管理_专业课程介绍_专业排名_就业方向学科：理学 门类：地理科学类 专业名称：资源环境与城乡规划管理 业务培养目标：本专业培养具备资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位和行政管理部门从事科研、教学、资源开发利用与规划、管理等工作的资源环境与城乡规划管理的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习资源环境与城乡规划管理方面的基本理论和基本知识，受到应用基础研究、应用研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究和资源开发、规划管理的基本技能。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识； 2．掌握资源环境与城乡规划管理的基本理论和基本方法； 3．了解相近专业如地理科学、生态学、环境科学和管理科学的一般原理和方法； 4．了解国家科学技术、知识产权等政策，熟悉环境保护、可持续发展战略等有关政策和法规； 5．了解资源环境与城乡规划管理的理论前沿、应用前景和最新发展； 6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有-定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 主干学科：地理学、环境科学、管理科学。 主要课程：地质学、自然地理学、经济地理学、国土规划、地图学遥感应用、管理科学、环境科学、土地评价与土地情理、水资源计算与管理、生态环境规划、环境化学、地理信息系统、城市总体规划、区域规划等。 主要实践性教学环节：包括室内与野外实习、生产实习、毕业论文等，-般安排10-20周。 修业年限：四年 授予学位：理学学士
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安徽建筑大学特色专业介绍_无机非金属材料工程_专业课程介绍_专业排名_就业方向
安徽建筑大学特色专业介绍_无机非金属材料工程_专业课程介绍_专业排名_就业方向 学科：工学 门类：材料类 专业名称：无机非金属材料工程 业务培养目标：本专业培养具备无机非金属材料及其复合材料科学与工程方面的知识，能在无机非金属材料结构研究与分析、材料的制备、材料成型与加工等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习无机非金属材料及复合材料的生产过程、工艺及设备的基础理论、组成、结构、性能及生产条件间的关系，具有材料测试、生产过程设计、材料改性及研究开发新产品、新技术和设备及技术管理的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握无机非金属材料的工业生产过程和设备、生产工艺的专业基础知识； 2．掌握材料制备的原理及工艺基础，材料的结构与性能； 3．掌握本专业所必需的机、电、微型计算机应用的基本知识技能； 4．具有制品的工业生产、质量控制和技术管理的初步能力； 5．具有正确选用材料、设备并进行工艺设计的能力； 6．具有研究改进材料性能、开发新材料、制品、工艺的初步能力。 主干学科：材料科学与工程 主要课程：物理化学、无机材料性能、测试及研究方法、粉体工程、材料制备原理、热工过程与设备、无机材料工艺学(含硅酸盐、复合材料)。 主要实践性教学环节：包括专业实验、金工实习、生产实习(含毕业实习)、课程设计、计算机应用与上机实践、毕业设计(论文)。 修业年限：四年 授予学位：工学学士
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安徽建筑大学特色专业介绍_高分子材料与工程_专业课程介绍_专业排名_就业方向
安徽建筑大学特色专业介绍_高分子材料与工程_专业课程介绍_专业排名_就业方向 学科：工学 门类：材料类 专业名称：无机非金属材料工程 业务培养目标：本专业培养具备无机非金属材料及其复合材料科学与工程方面的知识，能在无机非金属材料结构研究与分析、材料的制备、材料成型与加工等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习无机非金属材料及复合材料的生产过程、工艺及设备的基础理论、组成、结构、性能及生产条件间的关系，具有材料测试、生产过程设计、材料改性及研究开发新产品、新技术和设备及技术管理的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握无机非金属材料的工业生产过程和设备、生产工艺的专业基础知识； 2．掌握材料制备的原理及工艺基础，材料的结构与性能； 3．掌握本专业所必需的机、电、微型计算机应用的基本知识技能； 4．具有制品的工业生产、质量控制和技术管理的初步能力； 5．具有正确选用材料、设备并进行工艺设计的能力； 6．具有研究改进材料性能、开发新材料、制品、工艺的初步能力。 主干学科：材料科学与工程 主要课程：物理化学、无机材料性能、测试及研究方法、粉体工程、材料制备原理、热工过程与设备、无机材料工艺学(含硅酸盐、复合材料)。 主要实践性教学环节：包括专业实验、金工实习、生产实习(含毕业实习)、课程设计、计算机应用与上机实践、毕业设计(论文)。 修业年限：四年 授予学位：工学学士
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安徽建筑大学特色专业介绍_电子信息工程_专业课程介绍_专业排名_就业方向
安徽建筑大学特色专业介绍_电子信息工程_专业课程介绍_专业排名_就业方向 学科：工学 门类：电气信息类 专业名称：电子信息工程 业务培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。 业务培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1．较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围； 2．掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力； 3．掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力； 4．了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识； 5．了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。 主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。 主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。 修业年限：四年 授予学位：工学学士
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安徽建筑大学特色专业介绍_计算机科学与技术_专业课程介绍_专业排名_就业方向
安徽建筑大学特色专业介绍_计算机科学与技术_专业课程介绍_专业排名_就业方向 学科：工学 门类：电气信息类 专业名称：计算机科学与技术 业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识； 2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法； 3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力； 4．了解与计算机有关的法规； 5．了解计算机科学与技术的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。 主干学科：计算机科学与技术 主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。 主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。 修业年限：四年 授予学位：工学或理学学士
