楼主: simon李
64750 415

[学科前沿] 大学男女的博弈   [推广有奖]

261
hegfeng1989 发表于 2011-8-1 23:33:37
gvbsdhgdrffffffffffffffg

262
情迷仲夏夜 发表于 2011-8-3 03:44:32
1。先解释“女生到了社会后,会遇到很多比在学校里更优秀的男生”:是因为:女生在学校内很难找到比较成熟,理性,又有丰富经验甚至早已有所作为的男!所以,能一旦到了社会,一旦遇到勤奋刻苦,成熟又理性,又有很多实际工作经验,甚至早已有所作为,有名誉,有奖项的男,来与那些在校或刚出校的小屁男相比较,自然会觉得社会男更为优秀!
2。再解释“男生到了社会后,很难找到比在学校里更优秀的女生了”:女生在校充满天真浪漫,如果姿色不俗,再生动,活泼,举止大方,谈吐不俗,自然会为所有男性所热衷,即使学习上不懂不会,也会有男生愿大献殷勤相助。而女生一旦到了社会,领略了工作中的烦恼艰辛,整天一筹莫展,原先在校的天真和浪漫情怀被同事嘲笑为可笑幼稚,无经验,啥都不懂,啥都不会。如不靠自己一人拼搏打炼,谁能刮目相看?所以,也就会让男生感到“社会上很难找到比在学校里更优秀的女生了”,而且,现在有钱的大款更是早把有知识有姿色的漂亮女,还没等毕业就都金屋藏娇,剩下的都是些没心眼,不会献媚,不愿拜俗的庄重女,满脸严肃,不暗社流的女生,甚至自视清高,自命不凡,哪还会为了讨得男生的喜欢而媚俗?这当然不会为男生而倾媚。怎么能会让男生感觉得到更优秀?更何况能让现代男生所追求的优秀又是指什么呢?当然早已不是所谓过去的那种大家闺秀,书香门第,知书达理,琴棋书画,女子无才便是德了!
已有 1 人评分论坛币 收起 理由
xnv + 100 有道理

总评分: 论坛币 + 100   查看全部评分

263
Bruce_chou 发表于 2011-8-3 16:04:57
这是实在话

264
meiling09 发表于 2011-8-3 16:17:36
想起之前看过一个社会学家还是心理学家的关于一个男女搭配的理论,说这个社会上永远都是A男配B女,B男配C女,C男D女,在大学里头,一般同一个大学都会是同一个level吧,出去了工作了,圈子大了,或者女生自己提升了,也是会有可能找到level更高的男生的,反正不好说,不好说,之间的绝对的博弈关系,个人性格机遇很重要,只能说。
已有 1 人评分论坛币 收起 理由
xnv + 10

总评分: 论坛币 + 10   查看全部评分

265
slyruc 发表于 2011-8-4 10:46:00
我觉得主要还是由于我们中国社会的传统价值观所影响的。男人就该承担责任、有一份事业。所以当男生毕业离开学校后,在社会得到历练,成长起来成熟了 就满足了社会对男人的评判标准“优秀”
已有 1 人评分论坛币 收起 理由
xnv + 10

总评分: 论坛币 + 10   查看全部评分

266
pat乐 发表于 2011-8-4 13:09:41
现代社会男人和女人的社会年龄不一样,男人可能40岁最精彩,而女人30岁是她的最高峰,所以说学校里的女生是她的最美时光,要珍惜大学里的爱情。这样普遍的现象:成功的未婚男人们在自己最精彩的时候回到学校去挖师弟的墙角,去追求单纯而优秀的女生也是值得理解的。所以现在我们也不要去责难和诽谤自己创业成功或事业有成的中年男人娶了女大学毕业生,是这个社会的悲哀。
还有从达尔文理论的角度出发类似的结合方式是不利于进化的......
已有 1 人评分论坛币 收起 理由
xnv + 50

总评分: 论坛币 + 50   查看全部评分

267
风雨在学习 发表于 2011-8-4 17:28:56
大学的男女还是比较单纯的,以理想的姿态谈爱情。但到了社会之后,就会考虑更多的利益因素。其实,只是男女生对待情感的态度有了变化,不存在优不优秀的问题

268
情迷仲夏夜 发表于 2011-8-5 03:19:39
meiling09 发表于 2011-8-3 16:17
想起之前看过一个社会学家还是心理学家的关于一个男女搭配的理论,说这个社会上永远都是A男配B女,B男配C女 ...
你说的男女搭配的理论是不是这篇文章 -- 从一个经济学术语:纳什均衡来解读“鲜花插在牛粪上”?
https://bbs.pinggu.org/thread-1016420-1-1.html

269
zxsara 发表于 2011-8-5 09:12:40 来自手机
哈哈 那些在学校里的女孩不是最后也会到社会上来

270
jackchen2093 发表于 2011-8-5 16:12:31
这个说法有问题!其实男女都一样,应该同等看待这个问题
市场营销是一个非智力问题!

您需要登录后才可以回帖 登录 | 我要注册

本版微信群
扫码
拉您进交流群
GMT+8, 2026-3-2 21:55