春季求职前瞻：解密大学生就业之状况

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春季求职前瞻：解密大学生就业之状况

万学教育

　　现在又到了每年一次大学生求职的黄金期，和往年一样，大量的大学生毕业以后找不到工作，很多应届大学生被企业拒之门外。一代天之骄子为什么会无法按照正常的流程融入社会的洪流呢?
僧多粥少，劳动力供大于求从2 2005年的340万，到2006年的413万，直到2011年的600多万，中国高等教育全面爆炸性扩招。尽管经济持续增长，社会劳动力需求量随之增多，但腾出的岗位远远不能满足扩招毕业生的就业要求，劳动力供需总量处于僧多粥少的境地。2001年至今，大学生平均就业率仅为70%，失业人数逐年增加。据劳动部门预计，今年我国全城镇劳动力供大于求将达到1400万人，有100万毕业生找不到工作。
传统就业观念发生翻天覆地变化

如今大学生就业趋势是高学历低用,思维模式在改变。从就业层次或者就业重心看，在北京、上海等大城市，大学生就业层次不断下降，硕士生在2003年到中学当老师，还属罕见。2004年硕士到中学已经普遍;2005年、2006年博士、博士后到中学也很正常。从就业地域看，大城市职位容量日渐缩小，大学毕业生在北京、上海等大城市先开始就业层次的下移，接着慢慢向中小城市和西部地区开始地域转移，最终使我国的人才布局版图趋于平衡。
　　复旦大学社会发展与公共政策学院教授于海认为，大学毕业生选择基层工作已经不再是什么稀罕的事情，这一方面折射出大学生就业形势的严峻，另外一方面也说明大学毕业生等社会精英的思维模式也在迅速改变。
　　还有例如零工资就业，一些毕业生为了得到工作，不得不放弃应有的劳动收入和社会保障权益，采取了“零工资就业”的方式。一份关于“2006年大学生就业力调查”的报告显示，在接受调查的1.26万人中，“零工资就业”的人已占被调查者的0.8%左右。
　　原全国学联副主席，四川省学联主席，四川大学研究生会主席、万学教育ACT职业能力老师丘锡彬老师认为，“零工资就业”是一把“双刃剑”。它的积极意义是，毕业生可以利用这段时间积累经验，企业也可以多方面考察员工;负面影响是，公众对大学的预期值降低，更多的人不愿进入社会而选择继续求学;或导致求学意识转变，使得劳动者整体素质降低。“零工资就业”是隐性失业人口，他们的增多会加大贫富差距，影响社会稳定。
　　而当年被人看轻的支援西部，如今变成香饽饽，1999年11月，中央经济工作会议敲定对西部进行大开发的战略决策。2003年，大学生志愿服务西部计划开始实施。苏州科技学院统计数据，从2003年的23人报名，到2006年的92人报名。由此可以看出，先前一直备受冷落、无人问津的西部地区，如今已经成为时下在校大学生互相争抢的一块大蛋糕。而就业压力大成为大学生支西的巨大动力,很多支援西部的志愿者表示，在西部就业比起东部更能实现年轻人的自我价值。根据调查显示，2006届毕业生对就业形势表现不乐观，对能找到合适的工作缺乏足够的信心，就业态度的变化，从另一方面反映市场上人才供给的情况。近两年来，志愿者队伍能够如此迅速地得到壮大，与一部分人的就业意识发生转变有很大的关系。有些人开始认识到，放弃东部经济优越的城市，首先去支持建设西部，回来竞争更有优势。
宏观上只有通过大副增加岗位来解决

万学教育ACT职业能力丘锡彬老师认为，结构失衡岗位增加缓慢在供大于求的前提下，就业问题宏观上只有通过大副增加岗位来解决。而就业岗位的增长幅度与经济发展的幅度密切相关，当经济快速健康增长时，就业岗位相应增加，反之，岗位就会减少。据统计，中国在过去二十年间，国内生产总值年平均增长率约为9%，但产业结构发展不平衡，经济高增长与就业增长脱节，导致供需失衡，影响就业。如第三产业就业弹性系数高达0.57，远高于第二产业的0.34，但我国目前产业结构以第一、二产业为主，第三产业增长缓慢，就业弹性系数下降，维持在0.1—0.12之间。1991年至2001年10年间，平均就业增长率只有1.1%，每年增加就业岗位752万，远远无法满足近1亿农民工和数百万大学生的就业需要。这样原本GDP每增加1个百分点，便创造200万个新增就业岗位，而今天只能创造80万个。
职业能力不足成制约就业重要原因

　　职业能力教育没有得到重视!职业能力培训是消除职业困惑、面向职业发展的一系列服务的统称。业内人士认为，目前学校对学生职业能力培训的重视度还不够。大学生在求职的时候，必须把自己和市场、企业的的需求有效结合起来，从而为自己挑选一个好的职位。因此，大学生在校时要了解自身的兴趣能力和人才市场的需求。学生的职业能力规划做得科学、合理，符合个人今后的发展趋向，和学校的指导有直接的关系。学校在对学生个人性格的测试、对个人就业理想的选择、对个人规划的指导等方面发挥着很大的作用。
　　可以看出目前职业能力方面，大学是无法完全教给你的，等你进入社会再去学，耽误的是你的青春，人生没有几个十年，如果想要在大学期间就能快速的提升，就必须要在刚进入大学期间就深刻的体会，这种体会不是傻傻的说我要提升就可以的，而是按照科学的方法进行刻苦的修炼。那样才能在大学四年毕业求职的时候，能够比别人更“闪亮”。
　　自从2001年全国高校扩招以来,大学毕业生就业形势日益严峻,就业问题已成为社会问题,引起广泛关注。因此，不少大学生从就业层次、思维模式开始发生转变，并朝着理性的方向发展。这是一个良好的开始，万学教育ACT丘锡彬老师建议求职者们只有踏踏实实的走正初始的脚印，才能走的更高，走的更远。

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