教学这样付出到底值不值得？

评教应该在考试之前进行吧。。。呵呵

不值得原理无处不在啊！

学生说好不行，领导说好才行。
八娼九儒十丐，教师连**都不如。

我是一名大学学生，我觉得还是要问心无愧吧，如果那些靠迁就的得了优的老师可以心安理得的话，那就不正常了，其次搞搞研究之类的，最终弄个教授的头衔就好办了。

4# 西北望月
很有道理，本人深有体会

希望这位坚持你的教学风格
因为时间会证明
谁是对学生最负责的人？

夸克之一 发表于 2011-6-29 17:58
评教应该在考试之前进行吧。。。呵呵

唉，偶们这儿就是刚刚考试结束就评教，所以出题难些的老师往往就很杯具……所以评教这东西本身不合理吧，经常设置还一塌糊涂。搞得老师最后出题越讨好学生，收获的评教结果也是越好。

我也和楼主这样有想法，也象楼主这样严格要求学生，对我自己当辅导员的班级要求也非常严格，但是，学生不感冒！！班里学生曾经说我的老保姆，看到我去教室察看晚自习，有的学生就摇头，我布置作业，多数学生在抄袭……学生是有不理解……但是，本人认为自己没有做错，本人不要求学生回报，甚至我寄予厚望的学生干部毕业后几年从来不给我打一个电话、从来不发一个短信，我不后悔，我不觉得伤怀。我对学生付出爱心，是我自愿的，如果将来有一天，我觉得不需要付出爱心、不需要对学生那样严格要求，那也是我自愿的。不管学生背后怎样评价我，我都认为我是个好老师，至少我做的比我在当学生时见到的一些教师要好的多！我不相信所谓“学生在校恨老师严格，离开学校以后会感谢老师”那样的话，时代不同了，社会风气在变、学生思想意思在变，那种理想的状态以前有没有我不知道，但是我可以肯定，现在没有那样的理想状态，“学生在校恨老师严格，离开学校以后会感谢老师”在一百年内不太可能成为一种教育的普遍现象！并不是教师付出的心血都会有回报，如果教师希望回报，那怕只是学生的一个微笑，那也是奢望，当然这可能是善良的奢望；但是，如果希望的是学生在校期间就通过各种渠道回报个教师各种好处，那是肮脏的奢望；如果希望学生毕业后功成名就了，能给教师以回报，那是什么样的奢望，我不知道。总是，我感觉一个人，不管干什么，如果想回报，就不要付出真情；如果想得到真情，比如想得到师生真情，那就不要想回报，否则无异于吃蜜糖裹黄连，怎么嚼都不是个味儿。只要觉得自己干的没有错，就横下一条心，保持自己风格。哥们，和你一样的人还是有的，顶住了，别趴下！前些天，我带辅导员那个班的一个学生给我发来一封e-mail，说偶然看到两年前毕业时的影像视频，觉得心里不好受，说“想大家了”，还问我好。这个学生在校期间，没有突出的表现，学习成绩中等偏上，没有选举当过学生干部，我和这个学生单独交流也不多（当然我关注班里每个学生，他们每个人的声音我记得，每个人的笔迹我能一眼认出）。学生发来的一封邮件，简短数行，聊聊数字，我细细的看，心里有种久违的温馨的感觉，很好的结果就是我晚上美美的睡了一觉。
另外，楼主的这个讨论题很好，很有时代性，我建议版主将其放在主页上的时间长一点，好有更多人看到，参与讨论，给自己、也给那些和自己一样的青年教师加油、呐喊！

还是看个人吧，有些学生就是为了混个毕业

凭良心、看形势做事。