一个小问题,大家讨论下

他是有亲身到工地去和工友交流的,如果说这不能算证据的话,那这个话题可以免谈了

“他是有亲身到工地去和工友交流的,如果说这不能算证据的话,那这个话题可以免谈了。”

你的老师是和工友交流过的，我们很多人（主要是想讨论问题的我）是没有这种经历的，张五常说过：“最蠢的是解释不存在的现象。”对我们这些没有焊工经验的人，你的很可能是事实的，但没有说明事实细节的焊工专业化现象，和不存在的现象差不多，你不具体说明其中的细节，我们这些人怎么知道这些细节？不知道关键的细节，怎么判断这个工种专业化的问题？怎么样解释这个问题？不是说你和你老师不明白其中的问题，也不是说你和你老师说的不是事实，但，现在是讨论，你得让我们这些不了解、不懂“事”的人明白才行呀。

呵呵，我们老师说的细节都已经在前面的帖子给出了。但是基本上不是被归入“这可能是学徒向师傅表示忠诚的方式”就是“学习时间长短不一定是有效率的”。另外，他也不过是在资本论课上用几分钟的时间提到这两个例子。

虽然存在制度之类的问题!但是学习技能时间的长短与获取相关知识的渠道的增多和成本的减少有很大关系.人们的知识水平的提高也促使了这一过程.

学汽车为例.以前大多数人对汽车的概念甚至是模糊的.现在生活中的人可以很轻易接触到车.而且汽车和拖拉机等的操作和构造有很大的共同点.致使掌握技能的时间大大缩短.

现在“中国制造”蓝领的缺失，是个问题，蓝领的培养也是一个不小的问题。

我看到这些回帖，真的笑了，同学们，我本科毕业去了技校，如今读研学经管，发现这个问题真没你们搞得这样复杂，你们就是没有去现场去看看，以前技校国家给补贴，而且技校的学生跟研究生一样给补助，而如今自负盈亏，它那能舍得让你练啊，它最盼望地就是学生流动地快一点，多挣点钱！！！！

我觉得有个角度可以分析你所说的专业化水平,我觉得专业化水平不一定就像楼主说的降低了,现在的技术和以前的技术不同,现在的焊条更好了,不需要处理以前会碰到的一些复杂的情况,就好比如果在20年前学电脑,肯定要学汇编语言,我自己估量自己的能力,1年也学不会,而现在学电脑很少的时候就够了,但是显然是现在的人电脑水平高.而且过去的人要求什么都会焊,焊铜焊铁都得会,你一用杨的理论立刻就知道,学习时间会比n个人学单一的总时间长.现在的人只要会一种,反而分工水平高了

以下是引用qweqww在2006-11-18 11:04:00的发言：
我觉得有个角度可以分析你所说的专业化水平,我觉得专业化水平不一定就像楼主说的降低了,现在的技术和以前的技术不同,现在的焊条更好了,不需要处理以前会碰到的一些复杂的情况,就好比如果在20年前学电脑,肯定要学汇编语言,我自己估量自己的能力,1年也学不会,而现在学电脑很少的时候就够了,但是显然是现在的人电脑水平高.而且过去的人要求什么都会焊,焊铜焊铁都得会,你一用杨的理论立刻就知道,学习时间会比n个人学单一的总时间长.现在的人只要会一种,反而分工水平高了

恩,很有道理...这个角度当时没想到过.当分工的链条变得更多以后,每个分工的部分花费的学习时间是要减少的