【摘要】囚徒困境问题存在于人类生产生活的各个方面,它成为了社会科学研究的重要领域之一,但对于如何解决囚徒困境问题,我们还缺乏深入的研究。本文在对已有研究进行分析的基础上,深入探讨了生活中的两个囚徒困境例子“公交车博弈”和“学生食堂就餐博弈”,通过“制度设计”这一视角分析解决囚徒困境的方法——改变博弈规则,并延伸讨论了“文明进步”和“环境保护”的问题。
【关键词】囚徒困境;制度设计;文明进步;环境保护
几乎每本博弈论的教科书都要涉及“囚徒的困境”博弈,这对于初学者理解博弈的策略相关性及个体理性与集体理性的冲突很有帮助。该博弈是1950年图克(tucker)提出的,基本的模型内容在这里不再赘述,最终的结果也是我们熟知的:囚徒均选择“ 坦白”的策略。这对于他们来说是上策(Dominant Strategy),由于这种结果既没有实现两人总体的最大利益,也没有真正实现自身的个体最大利益,而且结果具有必然性,很难摆脱,因此这个博弈被称为“囚徒的困境”。尽管,该模型“在社会经济活动中具有很大的普遍性,在市场竞争的各个领域和方面,在资源利用和环境保护,以及政治、军事和法律各领域问题中,都存在类似囚徒的困境现象。”【1】但教科书上对其的解决——或者分析——通过纳什均衡找寻博弈的均衡策略,并没有真正解决囚徒困境问题。在将博弈拓展到无限次重复博弈,才有改善双方受益的可能性,这对于经济效率来说并不是件好事。一、解决囚徒困境问题的已有研究一些学者对于解决囚徒困境问题进行了一些探索,桂林、邓宁(2009)认为人们的行为具有外部性,囚徒困境是其形象的表达,他们研究了在政治学、法学和经济学中的囚徒困境问题,并总结了学者的提出的各种机制和方法,“如重复博弈和声誉机制、庇古税、科斯讨价还价、剩余索取权配置以及产权配置、选择性激励等”【2】。冯浩文(2009)讨论了两个生活中的博弈“交警与公交司机博弈”、“小贩城管博弈”,并针对问题提出“交通设施上引进电子设备”和“城市管理中树立以人为本的观念”等【3】。李迎春(2010)针对图书馆占座问题,提出解决困境的关键在于“利用相关技术设计管理系统”和“加大监督力度”等。对于中小企业融资中出现的囚徒困境问题【4】,孙凤茹(2009)经过分析得出加强信用评价体系建设的结论【5】。张志明(2009)通过对校园不良现象的囚徒困境反思,提出要大力开展诚信教育和人格教育【6】。肖微、方堃(2009)对政府和企业的关系如何从囚徒困境博弈转化到智猪博弈分析了政府应该做出的努力【7】。综观这些研究,学者们对解决囚徒困境的思路不断拓展,可以概括分类为“加强博弈方的教育,增强诚信”、“引入第三方,降低信息不对称”、“改变某博弈方行为转化为合作博弈”等等,我们认为囚徒困境的原因在于博弈双方的互不信任,而解决双方的信任问题是件困难的事情,当博弈方无法通过自己的行为改善得益时,我们想到了改变博弈规则的方法。“要建立起双方对等的信息流通,这就需要有一个第三方独立、公正的角色出现,平衡双方的利益,传递双方的信息,同时也制约双方的非理性选择”【8】。本文将使用“制度设计”的概念,通过该视角,进行改变原有的囚徒得益的尝试,以期摆脱囚徒困境。本文将分析生活中的两个囚徒困境的例子“公交车博弈”和“学生食堂博弈”,并给出摆脱囚徒困境的方法,在开始这些讨论前,本文将进行一些必要的假定,这将有利于我们的讨论: 假定一:资源的稀缺性。资源的稀缺性一直困扰着经济学家,或者说经济学就是研究资源稀缺性问题的,研究资源有限的约束条件下追求最大效用的问题。 假定二:人是基本经济理性的。理性人的假设是西方经济学的基础,也是我们能顺利讨论问题的关键,我们并不要求人是完全理性的,我们只认为他们可以对激励做出适当的反应。 假定三:服务的提供方乐于改善其服务质量。服务的提供方是我们讨论博弈问题的又一主体,它决定了博弈的基本规则,因而是制度设计的主体。 满足了这些基本的假定我们便可进行下面的谈论了。二、公交车博弈 我们都有过这样的经历,在等公交车时,尤其是很多人一起等车的时候,上车时大家很容易出现一拥而上的局面,为了保证先机,很多人站在远离站牌的位置。我们都曾为此苦恼,但自己也不知不觉成了挤车的人,这种心理很容易理解:我不挤,而别人挤的话,我就有可能没有座位,甚至会坐不上车,往往后者的忧虑多一些(我国人口众多的原因)。这是一个典型的囚徒困境问题,我们都想尽早上车,结果是大家挤车浪费了很多时间,而且造成很大的拥挤成本(包括不良的社会影响)。现在我们假设有两个博弈方,博弈方一和博弈方二,两者都有挤和不挤这两种策略,我们有如下的得益矩阵。![]()
挤车 | 不挤 | |
挤车 | 0.5 ,0.5 | 2 , 0 |
不挤 | 0 , 2 | 1 , 1 |
挤车 | 不挤 | |
挤车 | 0 ,0 | -1 , 0 |
不挤 | 0 ,-1 | 1 , 1 |



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