六下教学第一单元教学设计教案

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第一单元：负数
            第 1 课时
                   课时
课题    负数的认识     课型  讲授课       1
                   总数
                     授课
备课人     审核人       授课人
                     日期
     本节课通过选取学生比较熟悉和感兴趣的素材，使他们在具体的情境
教 材
    中认识正负数。通过 6 个城市同一天的温度和存折收支的对比，使学生进
分 析
    一步体会生活中用正负数表示两种相反意义的量。
    1、结合生活实例，引导学生初步理解正、负数可以表示两种相反意义的
教
学   量。
目
    2、通过生活中的实例，理解负数产生的意义。
标
    3、明白数学知识与生活密不可分，激发学习兴趣。
教学     1、初步理解负数的含义。
     重点
重点     2、体会负数的重要性。
与
    难点    体会负数的重要性。理解负数的含义
难点
教学用具  温度计、课件
教法、学
     ...

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关键词：教学设计 教学用具 数学知识 密不可分 重要性