小毛虫优秀教学设计

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小毛虫优秀教学设计
小毛虫优秀教学设计第 1 篇 教学目标：
1．会认16个生字，学写8个生字。
2．运用"读文章，想画面'的方法，想象课文描绘的画面。
3. 抓住重点词语，联系上下文，理解词语。
4.正确流畅地朗读课文，在老师的指导下，有感情朗读课文中的关键语段。
5. 体会不要由于自己不如别人而感到自卑、绝望，要乐观、布满信念。唯有努力去做自己应当做的事情，才能感受生活的欢乐和美妙，才能真正有所作为。
教学重点：
1. 理解词语"生气勃勃'"尽心竭力'"九牛二虎之力'"颜色斑斓'等词语
2. 通过学习课文，理解重点语句。
教学难点：理解课文内容，想象课文画面。
教具预备：多媒体课件、生字卡片。
教学课时：两课时。
教学流程：
第一课时
一、故事导入，揭示课题。
在昆虫王国里，住着各种秀丽的昆虫。它们飞的飞，唱的唱，跳的跳，处处生气勃勃。只有一只可怜的小毛虫，既不会跳，也不会飞，被冷落在一旁。这只孤零零的小毛虫多么艳羡那些能飞能跳的昆虫啊，它的命运会发生改变吗？这节课我们一起来学习《小毛虫》这篇课文。〔板书课题〕
二、初读课文，整体感 ...

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关键词：教学设计 多媒体课件 有所作为 王国里 教学课