再见了亲人教学设计10篇

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　　《再见了亲人教学设计》
　　再见了亲人教学设计（一）：
　　教学目的：
　　1、了解作者按事物的几个方面安排了那些材料。
　　2、学会本课
8个生字，理解
15个词语的意思；能用唯一深情厚谊造句。
　　3、明白反问句又加强语气的作用，能改写成陈述句。
　　4、有感情地朗读课文。
　　5、体会中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊，从中受到国际主义教育。
　　教学重、难点：
　　体会中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。要理解资料，概括中心思想的基础上，了解作者是怎样表达中心思想的。
　　教学方法：自学辅导法
　　教具：录音机、录相带
　　第一课时
　　教学目的：
　　1。初读课文，了解课文大意。
　　2。学习课文
1--3
自然段，完成课后题
1（l）、2（l）、（2）、（3），并口头用暂时雪中送炭造句。
　　教学过程：
　　一、揭题、解题。
　　1、亲人是指有血缘关系的人。如父母、兄弟、姐妹等。那么课文中的亲人是指谁？再见了，亲人这句话又是谁讲的呢？（提出这样的问题，是为了激发学生的兴趣，顺利地把他们带入到学习课文的氛围中。）
　　2、创设情境，用音乐烘托气氛。
　　用假设把学生带入志愿军战士的行 ...

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关键词：教学设计 中心思想 教学方法 国际主义 雪中送炭