《郊游》音乐教案教学设计

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《郊游》音乐教案教学设计
教学目标
1情感态度与价值观：通过演唱《郊游》使学生喜爱春天从而表达对大自然的热爱之情
2过程与方法：能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器为歌曲伴奏
3知识与技能：学生能够自信、有表情、有感情地完整演唱歌曲
教学重难点
教学重点：有感情地准确地演唱歌曲
教学难点：歌曲的三、四、五乐句
教学方法
启发法、情景创设法
教学过程
一、创设情境——导入新课：
师：同学们这节课老师要带你们到美丽的野外去做什么呢
?你们听(教师范唱《郊游》歌曲
)(学生回答去郊游揭示了歌曲题目
)二、新课讲授——熟悉旋律：
1、学生随着歌曲伴奏音乐做乘车动作去郊游：
请学生用动作模仿出坐交通工具去郊游的样子
2、PPT出示春天的田野等一些图片并请同学们用优美的语言来赞美春天进而引出歌曲歌词让同学们熟悉歌词
3、学生随着歌曲伴奏音乐用舞蹈动作表示出春天美丽的景色
4、熟悉了旋律和歌词教师开
始弹奏钢琴教唱
5、歌曲中三、四、五是难点学生唱歌时容易出错因此多次重复带领同学们反复演唱
6、播放伴奏完整地唱歌曲：
7、增加难度让同学们用手拍桌子敲打节奏
三、巩固提高
请同学们分小组上来 ...

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关键词：教学设计 教学方法 交通工具 同学们 拍桌子