[建议]国贸教师的话题！

我是一位国贸实务教师,在外贸公司待过2年.感觉要把课讲的学生爱听,有收获,PPT要做生动,加入图片,和实际单证.再就是案例!

你可以博采众家之长来进行教学，对于专科生来说，他们要求的只是拿到学分而已，你做到了无愧于心，但是他们在你的课堂行又是什么表现呢，要说不足，只是你没有信心罢了。真想提高自己的教学水平，这不是一朝一夕的事情，如果有可能你可以把你工作的重点转移到校外兼职实践上来，这样经过两三年的时间你再把精力转移到教学与科研上来也许会有很大的效果。再者你也可以找一些外贸公司的同学或朋友来给你得学上讲解一下，这样你不就可以解决自己实践经验不足的问题了嘛

我也是将要从事国际贸易实务教学工作的，可惜自己一点实践经验都没有，真觉得没有底。

作为一名从外贸实战领域转行到高校从教的人，我的感想是咱中国的大学太缺乏真正的双师型教师。国际贸易实务和国际经济学，我都有教过，单纯地从书本的深度来说，无疑国际经济学要难一点，但是只要拥有扎实的经济学基础，其实还是不难掌握的。到是国际贸易实务，看起来全书的文字没哪个地方看不懂的，但是要真的讲好，那绝对不易，或许比国际经济学还要难。它的难不在于它的理论有多高深，相反是绝大多数缺乏实战经验的老师无法真正的理解和把握它，由于没有相关业务的直观感受或体验，自然课堂教学乏善可陈，波澜不惊。学生也就是死记那点东西，考试过关没问题，只是一出校门做起具体工作来，跟没学的差不多。我见过本科和硕士阶段均是国际贸易专业，在公司做业务报价时出现FOB＋进口国港口的这种低级的错误，，，
　　如何改善或提高实务的教学水平，我觉得没别的办法，只有自己去机会进入外贸公司，外贸企业真正跟单操作，才能真正的提高水平。当然那种问有实战经验的同行、进福步外贸论坛等方法都是改良的方法，但不可能达到有过实战经验那种老师那种水平和体验。所以，有条件的话，老师可以在假期多主动出击联系外贸单位，没条件也要自带干粮去学，如果你真想成为一名优秀的外贸老师的话。遗憾的是，中国的教育体制之殇，绝大多数的高校根本没有真正重视教学，真正地在乎学生到底能学到东西，一个劲地搞的谓的学术科研，，老师疲于职称，又能多少精力和能力去提高自己的教学呢？

各位的话都很有见底，经过这几年的摸索现在讲国际经济学和国际结算已经是轻车熟路了！现在总结一下：
国际经济学理论性虽强，但是在每部分重点知识方面我都会结合具体的经济实例来讲述，方法是：（一）先分析经济实例，得出一般结论，同时把该结论引入授课内容，接下来讲理论知识；（二）以案例分析方式通篇讲经济实例，中间用理论知识进行解释与补充！
国际结算这门课主要是通过一些专业论坛和行家（主要是实务操作人员）进行探讨，并对一些重点问题进行记录，以作讲课之用。

个人一直从事国际贸易实务和经济学相关教学，由于有丰富的从业经验，课程反响非常好，在课堂控制上也非常轻松，我的学生很多是企业的外贸部负责人，所以经验起了很大作用。对于普通高校学生，教师必须清楚，课堂毕竟是课堂，要在课堂上完成企业所需的工作技能可能性不大，但是教师不妨去尝试以下工作：
1、用外贸行业的工作轻松性与收入客观性引导他们坚定学习的信念；
2、用丰富的案例去吸引学生，讲述一个知识点，就要有对应的案例分析；
3、重点培养他们对外贸理论以及操作的一个观念上的东西，让学生在脑海中形成一个大体概念，很多知识并不需要记住，更不能局限于教材（因为市面真正适合实际贸易的教材很少），重要的是知道这个知识怎么用，什么时候用，用的时候到哪里去找；
4、对于理论课教学，比如说经济学，要结合当前社会的经济现象来进行讲解，学生可以不掌握教材上的理论，但是要清楚这些理论是如何解释当前的社会现象，例如讲机会成本可以联想到人生的每一次选择都是有代价的，做到学以致用；
5、要对教材的上的知识点进行归纳整理，前后有机结合，精准把握知识点，明确告诉学生哪些知识点作为了解，哪些应该掌握
6、最后一点也是非常重要的一点，教师应该真正认清自己的职责，古语云：“师者，传道授业解惑者也”，传道在先，授业在后，实际上很多教师只是单纯的授业，而忽略了本应在先的传道以及后续的解惑工作。个人的实践证明，45分钟的课堂，25分钟的授业(授课）足矣，10分钟传道，10分钟解惑，这才是真正的课堂，学生才会有兴趣。教师首先应该以自己丰富的人生阅历来指引学生前进和学习。

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1、用外贸行业的工作轻松性与收入客观性引导他们坚定学习的信念；
fengshuo 兄其他的观点我基本认同，只是这一点我还有点不同的看法，哈哈，，外贸行业的工作轻松吗？刚入行，你啥也不懂，得认真地学，而且一般新手也就是帮前辈和领导跑腿工作（我无意看轻这跑腿的工作，事实上每个外贸人都是从跑腿工作开始的，也只有在这个过程中不断地干中学，才能不断的成长），坦率地说这跑腿这工作累的是体力而不是脑力；等你做到一定程度，甚至当是老总或者干脆自己作老板，也许跑腿这等累人的事没有了，但是一天到晚在和客户玩智力游戏，累的是心，。所以，外贸行业总体来说应该不是一个轻松的活的，当然，轻不轻松，累不累人本身是个人的主观感受，也许一些人认为不轻松在另一些人的眼里却视为轻松。至于外贸行业的从业者有多少人真正赚了大钱的，我想应该还是少数吧，如果“遍地黄金”那咱外贸行业还真火了，，，咱外贸专业学生也不会哀叹现在的工作不好找了。不过，对于我自己的感受来说，做外贸还是比现在我选择做穷教书匠，收入还是要强多了。
　　fengshuo 兄，我没有一点想跟抬杠的意思，只是有感而发，也算是一件事情多维角度的看法吧。

beidazyf 发表于 2010-12-30 11:23
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1、用外贸行业的工作轻松性与收入客观性引导他们坚定学习的信念；
fengshuo 兄其他的观点我基本认同，只是这一点我还有点不同的看法，哈哈，，外贸行业的工作轻松吗？刚入行，你啥也不懂，得认真地学，而且一般新手也就是帮前辈和领导跑腿工作（我无意看轻这跑腿的工作，事实上每个外贸人都是从跑腿工作开始的，也只有在这个过程中不断地干中学，才能不断的成长），坦率地说这跑腿这工作累的是体力而不是脑力；等你做到一定程度，甚至当是老总或者干脆自己作老板，也许跑腿这等累人的事没有了，但是一天到晚在和客户玩智力游戏，累的是心，。所以，外贸行业总体来说应该不是一个轻松的活的，当然，轻不轻松，累不累人本身是个人的主观感受，也许一些人认为不轻松在另一些人的眼里却视为轻松。至于外贸行业的从业者有多少人真正赚了大钱的，我想应该还是少数吧，如果“遍地黄金”那咱外贸行业还真火了，，，咱外贸专业学生也不会哀叹现在的工作不好找了。不过，对于我自己的感受来说，做外贸还是比现在我选择做穷教书匠，收入还是要强多了。
　　fengshuo 兄，我没有一点想跟抬杠的意思，只是有感而发，也算是一件事情多维角度的看法吧。

老兄也是业内人士，对于外贸业内的情况应该十分了解，这个行业内真正轻松的人很少，尤其是在过渡阶段。做业务要有拿单的压力，做单据有拒付的风险，做报关要受海关的白眼。。。。。。外贸行业真正赚大钱的人，基本上不会在这里分享，数钱还忙不过来呢。[lol] 是不是呢？ 话说回来， 赚钱的人不一定懂很多外贸知识。不过，这些我们不需要告诉学生，现在的学生要是明确知道了前路多艰， 会很快失去信心与兴趣，作为教师我们只是人为的用阳光的一面去帮助学生坚定信心， 鼓励他们去学习，去入行。我们做的其实是更多的是给他们希望，指引一个前进的方向，至于将来如何，就要靠他们自己了。

我也是教国际结算的，上大学时自己都很糊涂，但越上越有感觉了，其实最重要的是你上课的心态，喜欢上是是最重要的，国际结算里也有人生。哈哈。

还是因材施教吧，我教的学生文理混杂，呵呵，我就将难度分开，文科生重在理解经济学含义，理科生加重推导，这样效果好象还可以，仅供参考