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人民网北京2月14日电 （记者 郝孟佳）2012年全国两会将于3月召开。人民日报政治文化部和人民网联合推出教育调查。截至2月14日8时，共有5882位网友参与了调查。调查显示，大部分人（53%）认为高考设置地域录取线、加分等多道附加规则最让人感到教育资源配置不公平，同时，更多人认为教育资源在学校之间的分配存在明显差距。 高考政策最能体现教育资源配置不公平
在调查参与者中，大部分人（53%）的表示，高考设置地域录取线、加分等多道附加规则显示了教育资源配置的不公平，不少人（21%）认为，“贵族小学”、“精英幼儿园”的存在也是教育资源配置不公平的重要体现。
另外，分别有9%和7%调查参与者认为，重点高校大多集中在东部地区和不少农村孩子坐不上安全校车也显示了显示教育资源配置的不公平。
过半数人怀疑相当的择校费赞助费流入校领导腰包
61%的调查参与者认为，择校费、赞助费等体现了教育资源在学校之间的分配存在明显差距。另有一大部分人（55%）怀疑，有相当的费用是流入了学校一些领导的腰包。38%的调查参与者表示，择校费和赞助费表明了学校是处于强势地位。
调查表明，32%的调查参与者希望各级各类学校能完善财务制度和会计制度。有28%的调查参与者认为，财政资金应该优先保障教育投入。另有22%和11%的调查参与者表示，应该建立科学化、精细化预算管理机制和拓宽经费来源渠道。
12年制义务教育不符合中国目前的国情
调查结果显示，大部分人（47%）认为，要确保2012年实现财政性教育经费4%目标，应该完善各级各类学校财务制度和会计制度。有31%的调查参与者表示，要确保实现这一目标，需要建立科学化、精细化预算管理机制和拓宽经费来源渠道。29%的调查参与者表示，财政资金优先保障教育投入。另有12%的调查参与者认为，还有其他的方式可以帮助实现这一目标。
在参与调查者中，大部分人（41%）表示，地方的经济发展和财力难以保障将成为12年制义务教育的最大问题。33%的调查参与者认为，12年制义务教育难以确定向幼教延伸还是向高中延伸。其次，不少人（20%）认为，开展12年制义务教育会影响基础教育的质量。11%的调查参与者认为，此种做法不符合中国目前的国情。另有18%的调查参与者认为，如果中国开展12年制义务教育还将出现其它问题。
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