语文教案教学设计：积累运用八

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语文教案教学设计：积累运用八
语文教案教学设计：积累运用八
教学目标：
1、关注科技发展展开奇特而又合理的想象乐于参与口语交际交流自己想发明什么样的机器人并清楚明白地表达自己的意思
2、就自己感兴趣的东西大胆想象先说后写与同学交流后再修改
3、能发现多音字的规律正确掌握
6个多音字在不同语言环境中的读音
4、认记8个生字积累关于天气预测的民间科技知识
5、引导学生关注科技发展了解和积累科技知识
课前准备：
1、介绍智能机器人的课件画一画自己要发明的机器人的样子并简单标注它的功能
2、多音字注音卡片
3、引导学生平时关心科技发展做科技新闻剪报和科技知识卡片
第一课时口语交际
教学过程：
一、谈话导入激发兴趣
1、同学们我们刚刚学完《果园机器人》一课知道机器人是那样聪明能干在机器人的大家族里有的可以进入险区排除险情；有的可以潜入深海寻找宝藏；有的可以进入人体查病治病老师还知道同学们也
想发明更加聪明能干的机器人让我们先来给自己想发明的机器人
取个名字吧（板书课题：我想发明的机器人）
2、学生拿出设计好的图纸为自己要发明的机器人取名
二、创设情境明确交际要求
1、机器人协会要举办未来的机器人 ...

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关键词：教学设计 智能机器人 科技发展 机器人 同学们