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《青蛙卖泥塘》教学设计
《青蛙卖泥塘》教学设计1
【课型】精读引领课
【教学目标】
1. 熟悉15个生字，会写8个字，理解“青蛙、草籽”等词语意思。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，了解青蛙是怎样不断改良泥塘建设的。
3. 使同学感悟到美妙的生活是用自己勤劳的双手制造的，培育同学的环保意识。
【教学重点】
1. 熟悉生字词，正确、流畅地朗读课文。
2. 了解青蛙是怎样不断改良泥塘建设的。
【教学难点】
通过分角色朗读课文，了解青蛙是怎样不断改良泥塘建设。
【教学过程】
一、谜语导入，激发爱好。
1. 同学们，老师给大家带来一个谜语，请你们猜猜它是谁。“大嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本事大，不吃米，不啃瓜，专吃害虫为农家”。
2. 对，今日老师要给大家讲一个关于青蛙的故事，名字叫《青蛙卖泥塘》，请同学们伸出小手，和老师一起板书课题，齐读课题。
3. 看了这个题目，你想知道什么呢？
二、初读课文，整体感知。
1. 请同学们自由读课文，老师巡察指导。留意读文要求：
找出藏在文中的生字宝宝，借助生字表中的音节多读几遍，把字音读准，不错字、不添字、不漏字。
2. 检查字词。
〔1〕请同学自由认读生 ...
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