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雷达卡
先讲一个真实的案例，从天涯社区教师版看来的。某博士即将毕业，在二所高校之间犹豫，一所是沿海地区重点高校，一所是他家乡的普通高校。前者平台好，后者给博士的待遇高。该博士考虑到自己年纪不小了，需要养家，就去了家乡的普通高校。去了家乡的高校之后，他发现单位给他的许诺有很多都没有兑现，各个部门之间相互踢皮球。此时，他悔之晚矣，即使他重新找原来那家沿海重点大学，人家也不要他了。
高校教师，尤其是学历仅为硕士的以及虽然是博士但是科研很一般的人，有一个很致命的问题，就是没有流动的资本，很难从一家大学流动到另一所大学工作。若是专业应用性很强很强，还可以从高校辞职去公司。若是专业应用性比较差，那么连这个资本也没有了。
同样是水平一般的工作者，会计、销售、工程师，积累了工作经验之后都可以顺利的找下一家单位。唯独大学教师，只有一少部分佼佼者才能在学术市场上流动。大部分能力平平的高校教师注定被自己所在单位吃定了，教师们不敢离开自己的单位，但是单位绝对不稀罕一名教师。
各行各业都看重从业者的工作经验。比如说会计业，很喜欢找工作经验XX年以上者。
高校教师的工作经验有两种：一、科研；二、教学。科研这个东西看最终成果，而不是看你搞了几年。教学更不值一提，很少有高校为了加强教学效果就额外喜欢有经验的人。
打个不恰当的比方，科研水平很一般的老师，就好比民政局给人发结婚证的公务员，工作时间越长就越依赖单位。离开了单位就是废物一枚。高校教师的工作经验与民政局发结婚证的人的工作经验一样没有用。
结论：如果你不是科研强人而又追求自由，轻易不要踏进理论性专业搞研究。很多这种人在单位的待遇不好，只懂得发牢骚，又不敢辞职找下家，这就是无能的知识分子。
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