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在清华北大，学生间流传着一句这样的话，“一流的本科，二流的硕士，三流的博士”。为什么？因为在清华北大里面，凡是“一流的本科生”都选择去国外名校读研究生了，留在国内攻读研究生的人就被认为是“二流的”；其中硕士毕业后，“一流的硕士生”又都选择去国外名校读博士了，所以留在学校继续读博士的人就自然被认为是“三流的”。即使很多人博士毕业，“一流的博士”会选择去国外名校做博士后，留在国内的就归类为“不入流的博士后”了。在这样的言论背景下，无论是大学老师还是学生，都认为学生出国是一种荣誉，有很多基层单位甚至统计本届学生中有多少被国际名校录取。然而，试想一下，国家“选拔”、“培养”“一流人才”的目的是什么？难道就是为了我们一流的学生在国外获得各种各样的荣誉，担任“美国”科学院院士？我觉得不应该，我们培养一流人才的目的是让他们为国家强盛做出贡献。
虽然国家留学生中心统计留学生回国人数日益增加，而且有很多留学生在国内也找不到工作。但是，个人接触的归国人员中，绝大部分是是由于家庭条件较好，自费出国镀金，在国外找不到好的工作。至于那些由于“科研潜力大、创新能力强”的学生，绝大部分还是留在国外发展。即使现在国家推出了“千人计划”、“青年千人计划”，都无法吸引绝大多数真正的“一流”人才。试想，中国华人在国际一流名校的几万教授如果都回国了，中国的科研水平、大学实力还会差吗？
现在国家加大力度建设高水平大学，希望建立一批有国际影响的大学。前些天，北大校长已经宣布北京大学已经跻身世界一流名校行列。然而，我们突出建设一流名校的目的不是招生过程中在全国各地“掐尖”，然后把这些“尖子”送到国外。而是要培养“一流”人才的同时，留住“一流”的人才，同时，把国外的“一流”人才吸引到我国学习、发展，为我所用。
怎样才有可能让一流的人才留在国内发展呢？
1） 提升国内科研实例，减少与国际一流科研单位之间的差距。打造一批国际领先学科，让学生认为只有在国内发展才是“国际一流”的。
2） 减少国内研究生的生活压力，提供高额奖学金并全面取消研究生学费。让学生可以毫无后顾之忧地从事科学研究。减少“国外一流大学奖学金诱惑”的影响。
3） 提高国内科研人群的收入，吸引国际人才归国或者来华工作。
……
科学是没有国界的，但是科学家是有国界的。虽然“一流的人才”是从我国“一流大学”培养的，但是，如果把全国最优秀的“产品”都出口了，自己的国家和人民还有机会使用“最优秀”的产品吗？
引用地址：http://bbs.sciencenet.cn/blog-117889-570865.html（转自喻海良）
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