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雷达卡
2019年班级学科教研组成立计划
前几天，有位在xx任教的师范同学来xx城办点事，我接到电话后，顺便邀请他来我们学校聊了一聊。他目前在xx某一中学教英语，而且年年带毕业班。他谈到每一年他所带的班级，英语中考平均分都要高于其它班级20多分，我当时感到这并没有什么了不起的，因为我清楚这是应试教育模式下的产物，没有什么创新之举。然而在后来的深谈中，我发现事情并不像我想象的那么简单。他说他在班级成立了以学科为单位的“学科教研组”帮扶团队。课堂中如果有不明白的问题就先让他们帮助去解决，最后实在不会的问题由老师引导着解决。当时我一听觉得很有意思，这和我们目前的做法很相似，教师都是把相信学生放在了首位，而且能充分发挥学生的主体作用， 把学习变成了学生自己的事情。（乐学）
之后，我把自己的想法首先在英语组做了介绍，得到了同事们的认可。然后迅速在各班成立“学科科研组”。其具体做法如下：
一、完善组织。
1、 设组长一名，组员4名，构成一个完整的科研小组，由全体同学选举产生。
2、学科教研组任期为一个接送周，实行轮流执政。
3、打破过去的学科承包方式。实行由任课教师领导下的学科科研组负 ...
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