数的整除(参考教案一)

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数的整除（参考教案一）
教学内容：
数的整除复习(小学数学九年制义务教材第十册)．
教学目标：
1．把握自然数的分类和关系，沟通学问间的联系，形成网络．
2．理解概念并能正确运用概念．
3．培育学生分析、推断、抽象概括的力量．
教学重点：
区分整除和除尽、互质和质数、分解质因数和求最大公约数、最小公倍数的不同．
教学方法：
边总结边练习(讲练结合)．
教学过程：
一、提醒课题，确定讨论对象——自然数
师：前面我们学习了数的整除学问(板书：数的整除)
你知道的数有哪些？我们讨论数的整除时，这里的数是指什么数？(板书：自然数)
二、讨论自然数的分类
1．提问：自然数可以怎样分类？
生：根据能否被2整除，可以把自然数分成奇数和偶数；根据约数的个数，可以把自然数分成：1、质数和合数．(板书：奇数　 偶数　 1　 质数　 合数)
2．提问：你能说说什么叫奇数、偶数？什么叫质数、合数？质数和合数有什么关系？
(板书：分解质因数　 质因数)
3．练习：推断对错
(1)自然数可以分成质数和合数．　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　 )
(2)质数都是奇数，合数都是偶数．　　　　　　　　　　　　　 ...

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关键词：最小公倍数 小学数学 教学方法 自然数 质因数