学校和医院的苦衷

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<P >教育和医疗产业化后，学费和医疗费猛窜，很多人肯定以为学校和医院都发了财，日子最好过。其实，日子好过的只是少数的名校和名医院，大部分的学校和医院都是惨淡经营，艰难度日。</P>
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<P >先说学校吧。教育产业化后，学生可以自由选择学校了，所有的学生都想朝名校里挤，有钱人，出多少钱都不在乎，这样，名校的班级扩了又扩，其他学校就吃不饱了，校舍空闲许多，连办公费用都收不足。</P>
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<P >这些吃不饱的学校，为了增大竞争力，就不惜贷款、集资，拼命地建造高档校舍，建华丽校区，买高档教具。原因谁都知道，舍不得孩子套不着狼，你越舍不得花钱，你的设施就越落后，你就越收不到学生，越收不到学生你就越没钱，这还显得校长没能力。面对这样的情况，你能想出来更好的办法吗？你不能吧，所以就只能这样做。这样，各个学校都比着建设，比着花钱，每个学校都背一大屁股债。可是，学生人数是一定的，而且名校财大气粗，建设得更好，还有所谓的许多“名教师”，所以最终还是有许多不是名校的学校招不满的，空闲大量校舍，所有的投资都付诸东流。</P>
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<P >我们这里有一所县办高中，规模很大，办五六十个班没问题，固定资产也得有千万以上，可是，有几年，招来的学生只勉强能凑够三四个班。<st1:PersonName w:st="on" ProductID="许多">许多</st1:PersonName>老师没课上，学校就把学校里的空地分给他们种大棚蔬菜了。还有的学校干脆就被取消的，老师都分流了，那么好的校舍和设备就都闲置了。而那边，不管是招生情况好的，还是差的学校，只要没被取消，只要还有一口气在，都还在拼命地建校舍和买设备。一边是拼命地建设，不住地空闲，而落后地区的校舍却东倒西歪，这就是当前的局面。</P>
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<P >招生的时候，就更有趣了。每到夏初，各个学校就都动起来了，都设立专门的招生办公室。印刷大量精美考究的宣传画、宣传册，到各地、各校游说，宣传，花再多的钱也在所不惜，搞欺骗更是家常便饭。有时候，还有几家学校同时到一个学校去宣传而打起来的。中考或高考一结束，把考生的花名册一搞到，就立即把成捆成抱的录取通知书天难海北的发出去。有的考生一气能接到十几家学校的录取通知书，还有的一个字不识的老头子竟然也接到了录取通知书，真是亘古没有的奇闻啊。学校竞争招生，搞得老师的日子也不好过，老师都有招生任务，招不够的要罚款。老师们也就八仙过海，各显神通。普通大专、中专院校的老师，向高中、初中老师、校长送礼行贿，还许诺每送一名学生给多少钱；<st1:PersonName w:st="on" ProductID="高中">高中</st1:PersonName>老师则<st1:PersonName w:st="on" ProductID="向初中">向初中</st1:PersonName>老师、校长送礼行贿，也许诺每送一名学生有多少好处，这些招生老师很多都是自掏腰包，怨气连天。可是，有怨气也不行呀，你说，在这样的情况下，学校不这么做，能怎么做？你能想出来更好的办法吗？我敢肯定你不能。大政策决定了小政策呀，烂泥地里不能跑火车，只能划泥船。</P>
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<P >和学校有相同苦衷的，还有许多没有名气的医院。有名气的，会吹嘘的医院，吹嘘它们如何如何神，设备如何如何先进，都把病人拉到它们那里去了，其他医院，象农村的乡镇医院，城市里的一些相对小一些的医院，就门可罗雀了，工资都没着落。为了增大竞争力，这些医院就不得不花血本，贷款，集资买先进设备。可是，它们不管怎么买，还是赶不上那些先进医院的先进，道高一尺，魔高一丈，再说，先进设备可以买，没有“名医”也不行啊，所以结果还是不行，先进设备也得闲着。门可罗雀的医院，一碰到一个病人，还不得更加地狠宰。</P>
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<P >争夺病人的事，也有很多有趣的。有一个医院，好不容易收到一个病人，治疗几天都没效果，越治越重，病人家属要求转院，医院就是不肯，最终病人死在这个医院。病人家属打闹，派出所将病人家属抓了去，又罚款又做班房。还有一个医院，也是财神爷久不登门，好不容易收到一个病人，可是这个医院也没能力治，病人就偷偷转到了别的医院，后来这个医院又到另一个医院去抢了去，到名医院里高价请了一个医生给这个病人治。</P>
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<P >咳，医院这样做，又能怪医院，怪医生吗？如果是你，你又怎么做呢？你还不是得这么做吗？都有倒不完的苦水啊。这还是大政策决定的，这法、那荣辱观，都不管用。</P>

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关键词：录取通知书 教育产业化 招生办公室 录取通知 好不容易 医疗费 竞争力 学校 办公 贷款

这就是产业化,而非市场化造成的恶果.

建议用发放“教育券”和“医疗券”的方法进行改革。

2楼的，没有市场化，哪来的产业化？没有产业化，又哪来的市场化？

以下是引用土灶在2007-3-10 9:58:00的发言：
2楼的，没有市场化，哪来的产业化？没有产业化，又哪来的市场化？

目前我们的学校和医院并没有真正的市场化。不能只看它是否是自负盈亏，是否存在行业间的有序竞争？有没有一个优胜劣汰的机制存在？是否开放资本的投入（例如允许外资等合法进入）？以及价格放开等。