例说如何提高历史课堂教学的有效省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件

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例说怎样提升历史课堂教学有效性
1、对教学有效性界定标准讨论：教学效益层级：高效；有效；无效；负效。  投入与产出效益比；“三维”目标统一；教师发展与学生发展统一；素质教育与应试教育统一。2、有效性达成标志：  教学目标有效性；教学内容有效性；教学方法有效性；教学训练有效性。

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关键词：ppt课件 课堂教学 如何提高 示范课 一等奖