雪地里的小画家教学设计《雪地里小画家》教学设计

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雪地里的小画家教学设计《雪地里小画家》教学设计
《雪地里的小画家》教学设计
教学目标：
1、正确、流利地朗读课文，背诵课文。感受“小画家”雪地作画的欢乐之情。
2、结合插图，知道小动物脚印的不同外形，了解青蛙冬眠的特点。
3、让学生初步了解动物冬眠的学问，培育学生宠爱小动物、喜爱大自然的情感。
教学重点：
1、流利地朗读课文，背诵课文，感受“小画家”雪地作画的欢乐之情。
教学难点：
1、结合插图，知道小动物脚印的不同外形，了解青蛙冬眠的特点。
2、培育学生宠爱小动物、喜爱大自然的情感。
教学过程
一、创设情境，激趣揭题
同学们，你知道我们现在是什么季节吗？
1.让我们一起去看看冬天的美景吧(播放PPT)
观赏冬天雪景：冬天到了。看，雪花翩翩起舞，染白了大地，染白了树木，染白了房顶，也染白了山头。
师:同学们，谁来把这个好消息告知大家？（指名读：下雪啦下雪啦！）（快乐、感动、快乐）
“！”放在句子的后面，表示剧烈的感情。
指导带上动作（两手放嘴前做喇叭状）用兴奋、惊喜的语气朗读“下雪啦，下雪啦！”。师准时评价。
2.下雪的时候你最想做什么？
引导学生进展句式练习:下雪了,下雪啦!我多想去 ...

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关键词：教学设计 大自然 同学们 做什么 好消息