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快乐的舞蹈音乐优秀教案
教学目的：
1、通过聆听和演唱感受乐曲和歌曲的舞蹈性并能用编创适当的动作合着节拍表演培养动作的协调性
2、能看柯尔文手势认唱
la、si借助听琴感受其音高
3、能随音乐用手按课本上的图形谱划动或走步来体验音乐
教学重点：聆听音乐通过编创表演培养学生动作的协调性
教学难点：
1、感受歌曲音乐的快乐及舞蹈性
2、调动学生参与的积极性
教学方法：
音乐动感教学法
课时安排：
两课时第一课时
教学内容：
表演《假如幸福的话拍拍手吧》、《加沃特舞曲》
教学过程：
一、聆听《加伏特舞曲》
1、完整聆听乐曲
提示：乐曲音乐情绪
?你的心情是怎样的
?适合你做什么动作
?2.复听乐曲用手指点划课本上的图形谱再次体验
3.再次复听请学生随着音乐自由动作
师：谁知道这段音乐叫什么名字请一位同学来告诉我们
师：请大家跟着老师一起来跟着音乐来做
（跟着节奏有规律的拍打身体老师先用简单的动作带学生律动
A段用一组动作
B段用另一组动作）
二、表演《假如幸福的话拍拍手吧》
1、反复聆听歌曲录音、范唱增强感受、并熟悉旋律在反复聆听中教师可提示学生拍节拍、打节奏跟着音乐体验、感受并说出歌曲的情 ...

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关键词：教学方法 协调性 做什么 教学法 积极性