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《家》听课报告
随着个人的文明素养不断提升，报告使用的频率越来越高，报告中提到的全部信息应当是精确无误的。信任很多人会觉得报告很难写吧，下面是我为大家收集的《家》听课报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
《家》是学校语文s版二班级下册第六单元的一篇讲读课文，这个单元的主题是告知同学祖国是个大家庭，前两篇课文讲的是刘胡兰、华罗庚的爱国故事，《家》是第三篇，以诗歌的形式描写了蒙、维、藏、傣等少数民族的生活风俗，表达了各族同胞奇特欢快的生活，从各族儿童是一家的角度揭示了单元主题。
秦江铃老师执教这篇课文时，她在课堂中奇异的设计，给我留下了特殊深刻的印象。
一、科学合理地运用教学方法
教无定法，但科学合理地运用教学方法却能使教学效果事半功倍，教与学到达和谐完善的统一。这节课中秦老师奇异的运用了多种教学方法来引导同学走进文本，体会思想感情。
1、情境教学法：课堂中留意创设情境，运用“情境教学法”激发同学学习爱好，开课播放《爱我中华》，为同学学习诗歌营造气氛，引导同学理解课文时，向他们呈现蒙、维、藏、傣等少数民族的风俗图片，配上相应的民族音乐，深深的吸引了同学，引起同学对课文中对这几个少数民族的生活风俗 ...

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关键词：教学方法 少数民族 爱我中华 民族音乐 教学法