教经济学的老师也需要提高

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记得刚上微观经济学的时候，对其充满了期待。希望能接触一些不同的知识。哪知道老师讲的内容都是原来上一届早讲过的东西。一字不差。我感到很纳闷，连例子举的都是一样。所举的东西无非是各种经济学书上的例子东拼西凑而成。虽说经济学的内容大多大同小异，但在不同时间，不同的地点就一点差别的都没有。我觉得老师也是图省事，没有真正的创新意识。其实在倡导大学生提高创新意识的同时，老师是不是也需要提高自己的职业素质？

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关键词：经济学 微观经济学 经济学书 微观经济 东拼西凑 职业素质 大学生 经济学 创新 知识

教材老套，加上教师“照本宣科”。如此老内容，老案例，想说爱“学”不容易。

能否学好经济学，教师至关重要。

确实哈。老师的资料页应该随时更新，应与时事联系紧密

呵呵，现在的老师一般都忙着去赚钱拉，谁还有心思把精力用在更新更新教学资料上啊！

以下是引用lcu在2007-4-17 22:50:00的发言：

呵呵，现在的老师一般都忙着去赚钱拉，谁还有心思把精力用在更新更新教学资料上啊！

打击面大了点。

确实有些老师还是很敬业的，至少我们学校就有好几个老师，他们深受学生欢迎。

其实我觉得现在的经济学应该多联系实际,能否把政治经济学与西方经济学合起来,本来国外就没有这样的划分啊,...

经济学的教学如果跟实际多联系，让理论解释实际，这样大家学习起来的兴趣会更好，理解也更深入，还让大家很有成就感。不过，这对老师的要求很高，不是照本宣科就可以达到的，要时时刻刻注意更新自己的知识。

大多老师不负责任呀,想的是怎样打发时间而已

这种说法我表示谨慎赞同。有一些老师是这样的，但是大部分的老师不会的。总不至于已经WTO了，还在讲过渡期吧。不过经济学原理的东西，经典的例子是必须要讲的，新的例子并联系理论，则是需要教师关注并思考的了。

以下是引用zhangxu21在2007-4-26 1:16:00的发言：
这种说法我表示谨慎赞同。有一些老师是这样的，但是大部分的老师不会的。总不至于已经WTO了，还在讲过渡期吧。不过经济学原理的东西，经典的例子是必须要讲的，新的例子并联系理论，则是需要教师关注并思考的了。

与之持相同看法！