教育的功效应该是边际递减的,若能推测均衡点位置,便可以计算出一个合理的教育分布水平,然后政策向这方面转移。
同时也应该看到教育的Dead weight loss,建立成风险控制模型,最小化成本。
教育的外部性也是一个很好的研究方向,特别是教育的负外部性,应该可以做出十分有趣的实证
教育的支出和未来预期工资的平衡也是很好的博弈问题教育市场化也是很有意思的,本人支持Friedman关于设立教育券的观点
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楼主: 凭雨听风
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[研究方法与技术] 教育经济学的一些可能研究方向 |
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