教学评估在多大程度上促进教育的发展？

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教学评估在多大程度上促进教育的发展？我不知道也没有感觉到，作为学生只是感受到了学校为了迎接评估而出台的一些让人无法接受的条例，比如：在教学评估中如果哪一门课不通过，该门课就必须重修而且还要挨处分；听同学说他们学校更绝：早晨7点起床后就不准回宿舍直到晚上10左右，目的是为了让教室里坐满自习的人，据说还不让在教室睡觉。我想教学评估的目的应该不是这样吧！建设世界一流大学绝不是自欺欺人，而是踏踏实实地做出来的！为社么不敢正视差距，正视弱点，勇于改进呢!

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关键词：世界一流 一流大学 踏踏实实 不知道 有感觉 发展 评估 教育 教学

我们学校刚刚评估结束，搞的那叫一个假啊，据说连来评估的中山大学校长都觉得：我们的学风比中山大学好。据我了解，我们学校的做法在武汉地区的教育部直属的高校里面是最绝的，呵呵

教育部评估的结果就是鼓动全国重点高校造假，而且比谁更假，评估下来每个高校都是优，有意义么，教育的评估方法该改改了。

感觉劳师动众，浪费资源，有没有啥效果

应该是促进了教育的进一步堕落吧？

连老师都带领学生一起造假，学生能学到什么？