很多人认为预见能力属于某种天赋,是很难被后天培养的。还有人认为所谓的预见与阴阳数术有着密切的联系,不然谁能说出明天究竟会发生什么。对待上述论调,美国著名教育家杰罗姆·布鲁纳的理论恐怕是最好的解药:“预见的训练是正式的学术学科。”也就是说,对于领导者来说,预见未来是可以训练和提升的。
首先,提高自身素质。不管是见微知著还是高瞻远瞩,都是以知识为基础的。只有了解了可观世界的规律,才能在事物露出萌芽时就预测到未来可能的发展方向。而提高自身素质的最佳方式就是多读书、多积累。
其次,养成捕捉信息的习惯。大数据的时代,互联网为人们带来了海量的信息。作为企业的领导者,习惯互联网思维是至关重要的。一个人的时间和精力总是有限的,预见力的提升除了不断探求知识和掌握客观世界的规律以外,还需要有辅助性手段。企业领导者,要善于在现代化预测技术方面投资。先进的信息收集技术、报表分析技术,或者购买其他机构提供的行业报告,都不失为有效的选择。
再次,大胆假设,头脑风暴。预见力本身就是对未来趋势的预测。在掌握的信息和时间精力都十分有限的情况下,领导者是很难预见到最接近现实的情况的。因此多预测几种可能性,从中判断最符合客观规律的情况,是既省时又省力的方式。大胆假设和头脑风暴是培养预见能力的良好训练方式。通过不断地假设、推翻再假设,并且把假设的结果和现实发生的情况不断进行对比,预测的结果会慢慢无限接近现实。
最后,培养和增强危机意识。“生于忧患、死于安乐”是亘古不变的真理。作为企业的领导者,盲目乐观可能是致命的。危机意识的养成除了培养以史为鉴的能力外,还要有敢于试错的魄力。小型的可控的错误就像人类的痛觉神经,足以调动起企业的防范意识。