设计一份问卷，关于课堂出勤率和班级男女比例关系的问卷

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用于做多元线性回归分析和因子分析，我应该如何设计这份问卷的题目？谢谢大家

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关键词：比例关系 男女比例 多元线性回归分析 多元线性回归 线性回归分析 spss 回归分析 男女比例 课堂 如何

   从题目来看，要设计的问卷中应该包含测量课堂出勤率的指标，测量班级男女比例的指标，还应包含其它影响课题出勤率的控制变量。
    出勤率指标好办，直接以一堂课去上课次数计算即可。班级男女比例也简单，直接知道男女各有多少人即可。难就难在影响课题出勤率的控制变量上。影响这个的太多了，如根据感性认识就能列出一堆：如老师的上课质量，课程的时间（是早上还是晚上），不去上课成绩受不受影响等。祝好运~

xddlovejiao1314 发表于 2015-10-13 14:16
从题目来看，要设计的问卷中应该包含测量课堂出勤率的指标，测量班级男女比例的指标，还应包含其它影响课 ...

可是做因子分析不是要找出好几个指标吗 就这一个题目来讲指标设立哪些比较好呢

xddlovejiao1314 发表于 2015-10-13 14:16
从题目来看，要设计的问卷中应该包含测量课堂出勤率的指标，测量班级男女比例的指标，还应包含其它影响课 ...

还是说我把范围放大，找出几个课堂出勤率的影响因素，比如说六个，先对这六个指标做因子分析，然后把六个影响因素看做是自变量，再做回归分析（假设把男女比例关系看作是一个自变量这样），如果这样行得通，那我设哪些指标比较好呢？

xddlovejiao1314 发表于 2015-10-13 14:16
从题目来看，要设计的问卷中应该包含测量课堂出勤率的指标，测量班级男女比例的指标，还应包含其它影响课 ...

老师有联系方式嘛，我想找您详细的问一下，刚刚接触SPSS懂得不多，那个控制变量就没太懂什么意思>_<

l_x2004 发表于 2015-10-17 15:54
老师有联系方式嘛，我想找您详细的问一下，刚刚接触SPSS懂得不多，那个控制变量就没太懂什么意思>_

这个其实不关控制变量太多事，主要是你现在关注的自变量和因变量基本已确定。即你想探究控制其它条件下，课堂出勤率和男女比例的定量关系。感觉没必要用因子分析。不知道为什么你要对因子分析这么执着。

xddlovejiao1314 发表于 2015-10-17 16:02
这个其实不关控制变量太多事，主要是你现在关注的自变量和因变量基本已确定。即你想探究控制其它条件下， ...

因为老师要求做因子分析和多元线性回归分析，最后交一篇论文，我想用同一份数据来做两个分析

xddlovejiao1314 发表于 2015-10-17 16:02
这个其实不关控制变量太多事，主要是你现在关注的自变量和因变量基本已确定。即你想探究控制其它条件下， ...

所以我打算换成多个自变量做回归，然后把这些自变量弄出来再做因子分析这样，不知道这样可行不

l_x2004 发表于 2015-10-17 19:57
所以我打算换成多个自变量做回归，然后把这些自变量弄出来再做因子分析这样，不知道这样可行不

可行是可行，不过你的研究题目可能就不能是课堂出勤率和班级男女比例关系的研究了，而是课堂出勤率的影响因素研究。这样就可以一份问卷既用多元回归，又用因子分析。