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雷达卡
思想是可以穿越时空的，一大早的，太阳还没有升起，鸟儿还没有唱歌，对话开始了。
凯恩斯在纸上写了一个数学公式： Y ＝[1/(1-x)]I，对学生说，你知道这个公式的意思吗？
学生：知道。 Y代表国民收入， I代表投资。 x代表边际消费与边际国民收入的比率。如果用 λ 代表1/(1-x) ，那么 x小于１， λ 这个数就大于１。
凯恩斯：想一想，如果一家企业投资１００元，乘上λ后就变成大于１的收入了，所以称 λ 为乘数。如果某人支出了１００元，其中８０元用于消费， ２０ 元作为储蓄， ８０与１００的比值就等于 x 。
学生：能够理解。
凯恩斯：收入与支出是不断周转的，某人的支出是其他人的收入。能够分析接下来的支出情况吗？
学生：可以。如果我获得８０元收入，按前人的比例x支出就是了： ８０ ％用于消费， ２０ ％用于储蓄。
凯恩斯：这个过程可以不断进行下去，直到把这笔收入用尽了。总收入是每个循环者收入之和，总储蓄是多少你能算一下吗？
学生： １００元。
凯恩斯：现在你知道了，储蓄的１００元等于投资的１００元。所以，投资 等于储蓄。
学生：如果投资也在循环进行，会是什么情况，凯恩斯先生？
凯恩斯：你说什么，我不知道。
学生：如果投资也在循环进行，投资周转也会形成乘数，对吧？
凯思斯：我没想过这个问题。
学生：如果人们新增１００元支出，其中２０元用于投资， ８０元用于消费， 获得２０元收入的人，继续按２和８的比例投资，获得８０元收入的人，按前 人的比例 x消费，即８０ ％ 消费， ２０ ％ 储蓄。就会形成投资周转和消费周转 的两种情况。
凯思斯：你这个想法改变了我的前提，我的理论没有考虑投资再支出过程。
学生：我只改变了一点。其他条件没变，但是，后面理论结论不同了。我按照您的计算消费支出的思路，计算了投资支出。求得了一个收入乘数公式： Y ＝［ １/( X（ １－ X ）]y，式中的变量与您设计的变量是一样的。只是用事前收入y代替了事前投资 I。
凯恩斯：事前的收入 y等于储蓄吗？
学生：是，储蓄＝事前收入。
凯恩斯：无语。
对话就这样结束了，太阳还没有升起，鸟儿还没有叫。
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