学术界的四大怪现状

蜉蝣天地 发表于 2016-6-17 14:14
前辈，你收博士后吗？

如果非常优秀，接受的

shfe 发表于 2016-6-17 15:49
如果非常优秀，接受的

前辈，您是哪个研究方向？什么叫特别优秀的呢？需不需要全职呢？

蜉蝣天地 发表于 2016-6-19 10:50
前辈，您是哪个研究方向？什么叫特别优秀的呢？需不需要全职呢？

全职是需要的，我的方向是发展经济学、制度经济学、政治经济，优秀的概念是博士毕业到现在至少在以下杂志有两篇以上论文，如《世界经济》、《中国工业经济》、《金融研究》、《经济研究》、《管理世界》、《经济学季刊》、《中国农村经济》、《金融研究》等。有志从事学术分析，并且尝试跟国际平台接轨。

Cantorin 发表于 2016-6-15 18:55
第一大怪现状：用项目来衡量学术水平。项目不是学术成果，却成为各大高校衡量教师学术水平的重要指标，有时 ...

只评价文章本身，操作起来好难。

research 发表于 2016-6-16 07:20
在这怪现象下，
教师有三种选择：
要么混；

简单粗爆

nieqiang110 发表于 2016-6-16 11:28
你可以不懂学术，但不可以不懂事……

最重要的是  做人做事

rayvapor 发表于 2016-8-27 09:08
只评价文章本身，操作起来好难。

嗯，评价文章内容本身，成本的确很高。
但是，必须如此，别无他法。

中国学术界的问题确实多，根源还是行政权利过度膨胀导致的。

cqn1010 发表于 2016-8-27 12:04
中国学术界的问题确实多，根源还是行政权利过度膨胀导致的。

行政权力膨胀，是世界性问题，美国、英国现在也是如此，当然要比我们好些。
为什么学术界近年来行政权力膨胀成为世界性问题？？？
归根结底，是因为学术量化指标摧毁了传统的学术等级制度造成的。
这就好比，身高这东西没啥用，但是容易量化，从而成为第一择偶标准。但事实上，以身高衡量男性魅力，只会造成男性综合质量不断下降。

行政治校，官僚治理大学，必然是这种管控模式，改不了了，你信不？