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报告精读 | 教育蓝皮书：中国教育发展报告（2016）
2016年4月26日，由21世纪教育研究院、社会科学文献出版社联合主办的“《教育蓝皮书：中国教育发展报告（2016）》新闻发布会”在京举行。
蓝皮书指出，互联网教育具有诸多优势、提供了多种可能，大量的资本开始涌入教育领域，形成了中国互联网教育前赴后继的繁荣景象。在这种繁荣景象之下，机遇和挑战并存：互联网教育信息化管理业务成熟，教学内容和教学活动需加强设计。O2O即 Online To Offline（线上到线下）+B2C即向家长/学生收费，现在是国内互联网教育主流发展方向，未来发展需寻求更多元化模式。移动化、碎片化是互联网教育的基本组成形式，已成大势所趋。
蓝皮书建议，对小留学生的调查和研究来看，需要从根本上改革中国教育存在的一系列问题。一是改变应试教育的单一评价方式，真正减轻大多数学生沉重的学业负担，通过尊重教育规律实现教育本身的分层。二是改革中国的高等教育，在教育目标、教学方式、教学评估上与国际接轨，有利于人才的国内培养，减轻家长的教育投资。三是创造一个公平的社会分配机制，实现人人平等的资源分配环境，这有利于实现宽松的教育环境
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